6 HUM - Hoofdstuk 5 Inspraak van de burger: Indelingen van participatie + Participatie via social media

• Gedragswetenschappen
• Secundair onderwijs

6 HUM - Hoofdstuk 5 Inspraak van de burger: Indelingen van participatie + Participatie via social media

Wat te doen?

Vandaag gaan we verder met "ANTROPIA 6", Hoofdstuk 5: "Inspraak van de burger". 

In de vorige lessen doorliepen we al pag. 181 tem pag. 190.

Je doorloopt vandaag deze lesson-up.

Wat nodig?

Wat nodig?

- Je cursus 'Antropia 6': hoofdstuk 5 pag. 190 tem pag. 196

- De extra blaadjes die ik vorige week uitdeelde, met titel "MANIEREN OM VORMEN VAN POLITIEKE PARTICIPATIE IN TE DELEN"

!! Niet bij? Check dan op Google Classroom. 

Er bestaan verschillende manieren om politieke participatie in te delen....

Verschillende manieren?

2.4.1 Conventioneel - Niet -conventioneel 

==> Al gezien in de les op 24/09

2.4.2 Volgens Verba en Nie

2.4.3 Volgens Kersting

Volgens Verba en Nie

Beluister kort de uitleg over de indeling van Verba en Nie. 

Volgens Verba en Nie

Haal nu onderstaande papieren erbij, en probeer de juiste uitspraken bij de juiste kolom te zetten. 

Let op:doe dit niet op papier, maar doe het op de volgende slide!

INSTITUTIONELE PARTICIPATIE

PARTIJPOLITIEKE ACTIVITEITEN

MAATSCHAPPELIJKE ACTIVITEITEN

DIRECTE INDIVIDUELE CONTACTEN

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Verba en Nie

Verba en Nie spraken ook nog over 3 criteria. 

Vul het schema aan op pag. 4 van de werkbladen. 

Het schema ziet er zo uit: 

Verbeter nu jezelf

Verschillende manieren?

2.4.1 Conventioneel - Niet -conventioneel 

==> Al gezien in de les op 24/09

2.4.2 Volgens Verba en Nie

2.4.3 Volgens Kersting

Volgens Kersting

Besluister het geluidsfragment bij deze slide.

Volgens Kersting

Besluister het geluidsfragment bij deze slide.

Volgens Kersting

Vul onderaan de voorbeelden aan. Doe dit op papier op je werkblaadjes.

Volgens Kersting

controleer jezelf nu!

Opdracht 8 in de cursus: FRAGMENT 1 is een voorbeeld van

1. Demonstratieve participatie
2. Participatie in de directe democratie
3. Deliberatieve participatie
4. Participatie in de representatieve democratie

Opdracht 8 in de cursus: FRAGMENT 2 is een voorbeeld van

1. Demonstratieve participatie
2. Participatie in de directe democratie
3. Deliberatieve participatie
4. Participatie in de representatieve democratie

Opdracht 8 in de cursus: FRAGMENT 3 is een voorbeeld van

1. Demonstratieve participatie
2. Participatie in de directe democratie
3. Deliberatieve participatie
4. Participatie in de representatieve democratie

Opdracht 8 in de cursus: FRAGMENT 4 is een voorbeeld van

1. Demonstratieve participatie
2. Participatie in de directe democratie
3. Deliberatieve participatie
4. Participatie in de representatieve democratie

Fragment 1: extra uitleg

Demonstratieve participatie

Vrouwen tonen hun solidariteit met hun protest. Er wordt een groepsgevoel gecreëerd.

Fragment 2: extra uitleg

Participatie in de directe democratie

Met een petitie geven burgers onmiddellijk aan wat ze denken en wegen ze onmiddellijk op de politieke besluitvorming.

Fragment 3: extra uitleg

Deliberatieve participatie

De focus ligt op communicatie en overleg. Er wordt samen met de burgers gezocht naar oplossingen voor een maatschappelijk vraagstuk, hier de mobiliteit.

Fragment 4: extra uitleg

Participatie in de representatieve democratie

Politieke kandidaten nemen het tegen elkaar op en proberen in een debat burgers te overtuigen om voor hen te stemmen.

2.5 Participatie via sociale media

Social media?

Vaststellingen laatste 2 decennia: 

1. Social media sterk toegenomen

2. Veel participatie-instrumenten 

krijgen een online variant

Bvb. online petitie, online gemeente-

raad volgen

Social media?

Voordeel?

- Sneller in gebruik

- Kost minder tijd

- Kost minder moeite

Social media?

Vaststellingen laatste 2 decennia: 

3. Social media: mogelijkheid om 

persoonlijke ideeën en visies 

gemakkelijk te uiten  + te delen 

Bvb. Post op Instagram --> onder de aandacht brengen, oproepen tot actie of druk uitoefenen op politici

Social media?

Vaststellingen laatste 2 decennia: 

3. Social media: mogelijkheid om te reageren, mee te doen, deel te nemen 

--> Social media is INTERACTIEF proces!

--> Gevolg: gevoel van herkenbaarheid + verbondenheid

= groepsgevoel

Social media

Bvb. #metoo

--> delen van persoonlijke 

ervaringen rond misbruik

en genderongelijkheid

--> Verschillende verhalen

worden gelinkt aan 1 hashtag#

--> Gevolg: BREDE sociale beweging!

Social media?

Vaststellingen laatste 2 decennia: 

4. Social media zorgt voor 'gepersonaliseerde zelfexpressie' --> Gevolg: uniek potentieel voor mobilisatie, door de snelle verspreiding

5. Social media zorgt ervoor dat we een COLLECTIEVE identiteit opbouwen = vaak via gedeelde symboliek.

Social media: gedeelde symboliek

Luister naar het luisterfragment voor extra uitleg.

Social media?

Vaststellingen laatste 2 decennia: 

6. Social media wordt vaak gecombineerd met offline participatie. 

7. Social media vooral door JONGEREN gebruikt:

willen op spontane manier deelnemen, 'ad hoc' op het moment dat het hen uitkomt

Opdracht 9

Maak opdracht 9 in de cursus (pag. 196). 

In de tabellen wordt resultaten weergegeven waarin gevraagd werd bij jongvolwassenen (18 - 30 jaar) in welke mate ze aan politieke participatie hadden gedaan. 

Tabel 1: protestparticipatie

Tabel 2: participatie via social media