Klas 2KT3 Lesweek 22 - Les 1

• Duits
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Kapitel  vier

Achtung:

Je gaat op je eigen plaats zitten.

Auf deinem Tisch liegen:

ein Buch, ein Heft, ein Etui

deutsche Donnerstag

heute -> deutscher Donnerstag

Ich spreche (fast) nur Deutsch.

Afspraken 2KT3

- stil zijn als dat nodig is (tijdens de uitleg of zelfstandig werken).

- respect hebben voor elkaar (niet uitschelden of pesten – aardig zijn tegen elkaar).

- dat het gezellig is.

Regels

- Gedraag je fatsoenlijk.

-  Rustig binnenkomen, spullen pakken.

- Liedje afgelopen en ik sta voor het bord dan is het stil en beginnen we.

- Ik geef aan wanneer je je spullen mag inpakken + stoel aanschuiven

Tips

- Meer tijd om huiswerk te maken tijdens de les / zelfstandig werken.

- Minder kinderachtig doen.

- Online oefenen voor toets.

Tops

- Goede uitleg 

- Goede lesvoorbereiding

- Gezellig, rustig en fijn

Was macht ihr diese Stunde?

- Achtung!

- Wortschatz

- Lesen

- Selbständig arbeiten

- die Stunde beenden

Was lernst du diese Stunde?

• Ich lerne neue deutsche Wörter zum Thema Tiere.

• Ich kann einen einfachen Text über Wilttiere (wilde dieren) verstehen.

• Ich kann Fragen über den Text beantworten.

• Ich kann selbständig arbeiten.

Ende der Stunde

2 Personen helfen mir dem Raum

- Tische sauber

- Boden fegen

- Stühle auf die Tische

Es gibt Maoam

(Lynn H. - Dani - Joy zijn al geweest)

Wichtig! (belangrijk!)

Heute

-> Kontrolle von dem Studienleitfaden Thema Schule

Mittwoch den 12. Februar 

-> üben kijk / luistertoets

-> Studienleitfaden Thema Tiere ausreichen

Donnerstag den 13. Februar 

-> kijk / luistertoets

Hausaufgaben

KT Buch	TL Buch
Lernen: S. 136 -> Lernliste N-D (tm "die Spinnen"). Machen: S. 108 -> Aufgabe 4 S. 110 -> Aufgabe 7 + 8	Lernen: S. 136 -> Lernliste N-D (tm "die Spinnen"). Machen: S. 108 -> Aufgabe 3 S. 109 -> Aufgabe 5 + 6

Wortschatz / Tiere

Lernliste Niederländisch - Deutsch

Ӧffne dein Buch auf Seite 136

Wir lesen zusammen:

das Meerschweinchen bis zu 

die Schweine

                                                                   jij bent een bofkont

Lesen / Strategie

Bevor du anfangst mit dem Lesen.

1. 

1.	Titel
2.	Afbeeldingen
3.	Tussenkopjes
4.	Soort tekst
5.	Wat moet je doen met de tekst

Lesen

- Ӧffne dein Buch auf Seite 137.

- We lezen samen de Lernliste D-N H Lesen. Ik lees voor en jullie lezen mee.

- Ik naar de Nederlandse betekenis van de Duitse zin.

- Als je het weet -> vinger opsteken.

Lesen

- Seite 132 -> Comeback der deutschen Wilttiere.

- 2 minuten om je  voor te bereiden ->  leesstrategie 

- Schrijf de stappen + antwoorden in je schrift.

1.	Titel
2.	Afbeeldingen
3.	Tussenkopjes
4.	Soort tekst
5.	Wat moet je doen met de tekst

Comeback der deutschen Wildtiere.

- Ik lees voor, jij leest mee.

- Welke belangrijke woorden ken je niet?

- Maak de zelfstandig Aufabe 46 en 47.

- We nemen de vragen samen door.

- Fertig? Hausaufgaben machen.

Hausaufgaben

KT Buch	TL Buch
Lernen: S. 136 -> Lernliste N-D (tm "die Schweine"). Machen: S. 110 -> Aufgabe 9 Oefenen voor de luistertoets	Lernen: S. 136 -> Lernliste N-D (tm "die Spinnen"). Machen: S. 110-> Aufgabe 7 Oefenen voor de luistertoets

Zum Schluss

Morgen -> Mittwoch

Oefenen voor de luistertoets

Je hoeft alleen een pen mee te nemen naar de les

Donnerstag

Luistertoets

die Lernliste N-D

Quizzizz

Wat is nodig voor een voldoende? 60% / 65%

Dyslexieverklaring -> 5% minder

Iedereen doet actief mee.

Je verstoort de les niet

.

Achtung!

- Log in bij joinmyquiz.com

- Je gebruikt je eigen naam

- Je hebt 2 minuten om in te loggen

- Opdracht -> Lernliste N-D

- Alleen Quizzizz staat open.

Log in bij:

joinmyquiz.com

Und jetzt.....

Ik verwacht dat je actief bezig gaat en de les niet verstoort

60% of meer goed?	Keuze: - Lernliste N-D leren via Slim Stampen - Werken met de studiewijzer
Minder dan 60% goed?	- Lernliste N-D oefenen met Slim Stampen