Literatur 7-11 - HV9

• Duits
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Am Ende der Stunde kannst du ...

• Fragen über einen kurzen Film beantworten.
• Fragen über einen Mini-Krimi beantworten.
• einen Mini-Krimi lösen.

• 10 Min. - Literaturprojekt
  
• 15 Min. - Gedicht
  
• 15 Min. - Selbstständig arbeiten
  
• 10 Min. - Besprechen und Abschließen

Willkommen bei Deutsch!

Literaturprojekt - Stunde 7

Willkommen bei Deutsch! - Woche 20

Literaturprojekt - Stunde 9

Am Ende der Stunde kannst du...

• Fragen über einen kurzen Film beantworten.
• Fragen über einen Mini-Krimi beantworten.
• einen Mini-Krimi lösen.

10 Min. - Fragen über ein Video beantworten

  5 Min. - Wörter übersetzen

23 Min. - Text Lesen und Fragen beantworten

  7 Min. - Abschließen

Papageienmama

Arbeitsblatt: 

Beantworte die Fragen auf Niederländisch.

Arbeite alleine.

Hilfe? Fertig? Hand hoch.

Seite 14, Stunde 7: Mini-Krimi „Wer war es?“ – Jürg Obrist

Fertig?

Hand hoch

Stunde 9: Mini-Krimi „Wer war es?“ – Jürg Obrist

Lees en bestudeer opnieuw in tweetalen de tekst "Wer war es?" zodat je de inhoud kunt onthouden. Onderstreep en vertaal moeilijke woorden en kernwoorden.

Hilfe? Wörterbuch, Hand hoch.

Stunde 9: Mini-Krimi „Wer war es?“ – Jürg Obrist

Herschrijf in tweetalen de tekst "Wer war es?" De tekst moet inhoudelijk en grammaticaal kloppen, maar hoeft geen exacte kopie te zijn.

Gebruik de volgende woorden:

• zerbrochen
• Mitternacht
• Stein
• Zettel
• Nachbarn

Hilfe? Wörterbuch, Hand hoch.

Am Ende der Stunde kannst du ...

• Fragen über einen Mini-Krimi beantworten.
  
• einen Mini-Krimi lösen.

• 15 Min. - Lesen
  
• 15 Min. - Selbstständig arbeiten
  
• 15 Min. - Selbstständig arbeiten
  
• 10 Min. - Besprechen und Abschließen

Willkommen bei Deutsch!

Literaturprojekt - Stunde 7

Seite 14, Stunde 7: Mini-Krimi „Wer war es?“ – Jürg Obrist

Lees en bestudeer in tweetalen de tekst "Wer war es?" Onderstreep en vertaal moeilijke woorden en kernwoorden.

Hilfe? Wörterbuch, Hand hoch.

Seite 14, Stunde 7: Mini-Krimi „Wer war es?“ – Jürg Obrist

2. Lies die Geschichte und die Antworten. Beantworte die Fragen auf Niederländisch.

Hilfe? Wörterbuch, Hand hoch.

Fertig? Arbeite weiter im Projektheft: Aufgabe 1-4

Seite 15, Stunde 7: Mini-Krimi „Wer war es?“ – Jürg Obrist

Am Ende der Stunde kannst du ...

• über ein Buch sprechen und schreiben
• Fragen zu einem Buchkapitel beantworten

• 10 Min. - Literaturprojekt
  
• 15 Min. - Lesen
  
• 15 Min. - Selbstständig arbeiten
  
• 10 Min. - Besprechen und Abschließen

Willkommen bei Deutsch!

Literaturprojekt - Stunde 8

Seite 16, Stunde 8: Ein Jugendroman

Seite 16, Stunde 8: Ein Jugendroman

Seite 15, Stunde 7: Mini-Krimi „Wer war es?“ – Jürg Obrist

Am Ende der Stunde kannst du ...

• über ein Buch sprechen und schreiben
• Fragen zu einem Buchkapitel beantworten

• 10 Min. - Literaturprojekt
  
• 15 Min. - Lesen
  
• 15 Min. - Selbstständig arbeiten
  
• 10 Min. - Besprechen und Abschließen

Willkommen bei Deutsch!

Literaturprojekt - Stunde 9

Seite 17, Stunde 9: Ein Jugendroman

Seite 17, Stunde 9: Ein Jugendroman

Seite 17, Stunde 9: Ein Jugendroman

Hausaufgaben 9

Hausaufgaben 

Seite 15: Mini-Krimi, Aufgaben 1 bis 4

Seite 17:

Am Ende der Stunde kannst du ...

• über ein Buch sprechen, Fragen beantworten und schreiben.

• 10 Min. - Literaturprojekt
  
• 30 Min. - Selbstständig arbeiten
• 10 Min. - Besprechen und Abschließen

Willkommen bei Deutsch!

Literaturprojekt - Stunde 10

Seite 17, Stunde 9: Ein Jugendroman

Hausaufgaben 9

Pagina 16

1. Maak een “Steckbrief” (profiel) over het boek. Schrijf de volgende informatie op in het profiel. 

Pagina 17

1 Schrijf een korte samenvatting van hoofdstuk 2 in het Duits, met behulp van je aantekeningen uit de vorige opdracht.

2 Meneer Steiner wil dat Till zijn klasgenoten observeert. Wat is jouw mening over dit verzoek? Hoe zou jij persoonlijk op zoiets reageren? Beantwoord deze vragen in het Nederlands.

3 Kijk naar de woorden. Maak bij elk woord een correcte zin in het Duits.

Seite 18

1 Maak een strip- of fotoverhaal uit hoofdstuk 3. Je verhaal moet uit minstens 6 tekeningen of foto's bestaan. Noteer bij elke tekening/foto een passend citaat. 

2 Kijk naar de volgende woorden. Maak bij elk woord een correcte zin in het Duits.

Arbeite jetzt weiter im Projektheft:

Seite 17, Stunde 9: Ein Jugendroman

Pagina 16

1. Maak een “profiel” over het boek. Schrijf de volgende informatie op in je 

Pagina 17

1. Schrijf een korte samenvatting van hoofdstuk 2 in het Duits, met behulp van je aantekeningen uit de vorige opdracht.
2. Meneer Steiner wil dat Till zijn klasgenoten observeert. Wat is jouw mening over dit verzoek? Hoe zou jij persoonlijk op zoiets reageren? Beantwoord deze vragen in het Nederlands.
3. Kijk naar de woorden. Maak bij elk woord een correcte zin in het Duits.

Seite 18

1. Maak een strip- of fotoverhaal uit hoofdstuk 3. Je verhaal moet uit minstens 6 tekeningen of foto's bestaan. Noteer bij elke tekening/foto een passend citaat. 
2. Kijk naar de volgende woorden. Maak bij elk woord een correcte zin in het Duits.

Hausaufgaben 

Was hast du gelernt?

Verzin een alternatieve, spannendere titel voor de Mini-Krimi. Vul het exit-ticket in.

Was hast du gelernt?

Verzin een alternatieve, spannendere titel voor de Mini-Krimi.