BK: 3,3 De strijd van de arbeiders

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo k, g, t, mavo
• Leerjaar 2

Welkom in de geschiedenisles!

Begin met de vraag: waar hebben we het de vorige les over gehad? 

Laat leerlingen benoemen:

- samenleving/maatschappij

- sociale omgeving

- identiteit

- regels en wetten

- sociaal wezen

- etc.

Wat gaan we doen vandaag?

-geschiedenis lezen 3.3 en onderstrepen:Blz 48 en 49 en verder 

-3.3 De strijd van de arbeiders uitleg 2 dia's

-Opdrachten maken werkboek

-schooltv:

Lesdoelen

Aan het eind van deze les:

• Hoe streden arbeiders voor een beter leven?

• Hoe streden vrouwen voor emancipatie?
  
  

Herhaling

• Leg het woord urbanisatie uit

• Hoe leefden arbeiders in de negentiende eeuw?

Vakbonden

Vakbonden

• Wat is een vakbond? 
  

Socialisten

• Socialisten (SDAP)

1. Hogere lonen
2. Betere werkomstandigheden
3. Minder uren werken
4. Betaald worden tijdens ziekte
   

• Wat als men niet luisterde?
  

Verandering

• Algemeen kiesrecht (1917)
  

• Sociale wetten

1. Kinderwetje van Van Houten (1874)
2. Leerplicht (1900)
   
3. 8-urige werkdag (1919)
   

Feministen

• Aletta Jacobs
• ''Studeren is voor mannen, vrouwen horen thuis!''

• Huisarts
• Wel belasting, geen inspraak

Feministen

• VvVK (vereniging voor Vrouwenkiesrecht)
• Feministen

• Vrouwenkiesrecht (1919)

Opdrachten

Paragraaf 3,3 – strijd van de arbeiders
Opdrachten:  afmaken

Verandering

• Algemeen kiesrecht (1917)
  

• Sociale wetten

1. Kinderwetje van Van Houten (1874)
2. Leerplicht (1900)
   
3. 8-urige werkdag (1919)
   

Nabespreken

Aan het eind van deze les:

• Hoe streden arbeiders voor een beter leven?

• Hoe streden vrouwen voor emancipatie?

Hoe streden vrouwen voor emancipatie?

1. Door op internet hun ongenoegen te uiten
2. Door veel belasting te betalen
3. Door te luisteren naar de regering
4. Door te protesteren

Hoe streden arbeiders voor een beter leven?

Fijne dag!