Geschichte 1: Borchert - nachts schlafen die Ratten doch

Ziele Literatur:
Lernziele:
1.Ich kann erzählen, welche drei große Gattungen es in der Literatur gibt.
2.Ich kann erzählen, zu welcher Gattung die Kurzgeschichten gehören.
3.Ich kann einige Merkmale von Kurzgeschichten nennen.
4.Ich kann die Merkmale in einer Kurzgeschichte wiedererkennen.
5.Ich kann erzählen, wovon Kurzgeschichten handeln und die Symbolik der Geschichte usw. erläutern (uitleggen)

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DuitsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4,5

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Ziele Literatur:
Lernziele:
1.Ich kann erzählen, welche drei große Gattungen es in der Literatur gibt.
2.Ich kann erzählen, zu welcher Gattung die Kurzgeschichten gehören.
3.Ich kann einige Merkmale von Kurzgeschichten nennen.
4.Ich kann die Merkmale in einer Kurzgeschichte wiedererkennen.
5.Ich kann erzählen, wovon Kurzgeschichten handeln und die Symbolik der Geschichte usw. erläutern (uitleggen)

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Woran denkst du, wenn du den Begriff "Literatur" hörst?

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klassischen Trias
--> Hauptgattungen Epik, Dramatik, Lyrik
Gattungen = Klassifikationen

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Ziel 1:Ich kann erzählen, welche drei große Gattungen es in der Literatur gibt.

Epik
Lyrik
Dramatik
Erzählungen. Ein Epiker erzählt, was andere äußerten und empfanden. Die Epik hat einen Erzähler. Die Lyrik und die Dramatik nicht.
Sehr oft mit Reim. Ein Lyriker äußert sich selbst. Subjektiver als Epik. Lyrik ist meistens auch enthusiastisch.
Drama. Ein Dramatiker lässt andere für ihn äußern.Die Geschichte spielt sich direkt ab ( auf der Bühne) und kommt sofort zu uns.

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Kurzgeschichte 1
Wir lesen die Kurzgeschichte: "Nachts schlafen die Ratten doch- Wolfgang Borchert"

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Ziel 2: Ich kann erzählen, zu welcher Gattung die Kurzgeschichten gehören.

1. Zu welcher Gattung gehört die Kurzgeschichte, erkläre.

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Verarbeitungsfragen
1. Du machst jetzt zuerst selbständig (allein) die Fragen 1 + 2.
2. Nach 10 bis 15 Minuten werden wir die Fragen austauschen (uitwisselen).

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Ziel: 4 Ich kann einige Merkmale von Kurzgeschichten nennen.
Ziel 5: Ich kann die Merkmale in einer Kurzgeschichte wiedererkennen.

1. Ihr macht zu zweit die Aufgabe 4.

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