de regels van mathijs

• Levensbeschouwing
• HBO
• Studiejaar 4

De regels van Matthijs

Documentaire 

Onderwerpen

- Levensbeschouwing vanuit een ander perspectief

- Communicatie en omgaan met anderen

- Informatieverwerking

Levensbeschouwing vanuit een ander perspectief

Verschillende benaderingen in een les

- Uitleggen wat “Levensbeschouwing” betekent 

- Leerlingen onderzoek laten doen naar de eigen levensbeschouwing en levensbeschouwingen van anderen 

- Nadenken en praten met leerlingen over hoe je met andere levensbeschouwingen omgaat 

Een hele andere benadering:  Nadenken over wat het betekent om een levensbeschouwing te hebben. Ofwel: Wat het betekent om betekenis te geven (een belangrijk aspect van mens-zijn)   

Het ingewikkelde probleem van betekenis geven

- De oorzaak: Het bewustzijn  

- “Wie ben ik?” 

- Samen betekenis geven 

- Een verbindende en houvast biedende levensbeschouwing 

- De werkelijkheid anders beleven  

Doel van film

Het probleem uitvergroten om leerling ervan bewust te maken dat betekenisgeving iets ingewikkelds en tegelijkertijd één van de belangrijkste voorwaarden is om gelukkig te zijn.

Wat is communicatie?

Waar heb je goede communicatie voor nodig?

Wat zouden we kunnen we betekenen voor mensen als Matthijs?

Koppeling boek: Hoe makkelijk verwerk je informatie?