bijeenkomst werkbegeleiders

themabijeenkomst werkbegeleiders

De opbouw van de bijeenkomst:

1. Hoe gaat het met jullie?

2. Training SBB

3. vormgeving van de stage

4. Mededelingen/ ontwikkelingen

5. Growth Mindset

6. Intervisie

Check in: hoe zitten je erbij?

1. 
2. 
3. 
4. 

Wat vind je leuk aan werkbegeleider zijn?

Wat vind je minder leuk/lastig aan werkbegeleider zijn?

Aan welke eigenschappen moet een goede werkbegeleider voldoen?

Welke ervaring uit jouw eigen stage (vroeger) neem jij mee in je rol als werkbegeleider?

Maak groepjes van circa 4 personen

Bespreek de volgende onderwerpen:

1. Hoe starten jullie de stage?

2. Hoe vaak en op welk moment voeren jullie begeleidingsgesprekken? Hoe geven jullie dit vorm?

3. Hoe houden jullie overzicht op de opdrachten en het pop&pap van studenten?

4. Welke opdrachten beoordelen jullie, en hoe doen jullie dit?

5. Welke verwachtingen hebben jullie bij een 1e, 2e en 3e jaars student? En bij een HBO student?

(denk aan welke competenties en taken moet de student al kunnen?)

Een student is verantwoordelijk voor de planning van haar eigen opdrachten

1. eens
2. oneens

Ik praat met mijn collega's over het functioneren van mijn student

1. eens
2. oneens

Een student is al voor de 3e keer ziek. Ik ga het gesprek met haar aan

1. eens
2. oneens

Een eerstejaars student mag niet zelfstandig een kind verschonen

1. eens
2. oneens

De nieuwste ontwikkelingen

-Leerplannen BBL studenten

- 0 Uren contract

- beoordeling 1e jaars stage

- Beoordelingsformulieren da Vinci

- Snuffelstage

- Zorgstudenten

Growth Mindset

Wat is je leervraag over Growth en Fixed mindset?

Wat weet je al over Growth en Fixed mindset?

Wat is een fixed of growth mindset?

Fixed mindset

Growth mindset

Motivatie

Fixed mindset: Extrinsieke motivatie

Growth mindset: Intrisieke motivatie

Focus

Fixed mindset: Op het resultaat

Growth mindset: Op het proces

Inspanning

Fixed mindset: Inspanning is negatief

Growth mindset: Inspanning hoord erbij, niets gaat vanzelf

Uitdagingen

Fixed mindset: Moet je uit de weg gaan, bedreigend, risico om slecht over te komen

Growth mindset: Kansen tot groei, mogelijkheden om je doel te bereiken

Fouten en tegenslagen

Fixed mindset: Demotiverend, opgeven, excuses zoeken of de schuld bij een ander leggen

Growth mindset: Deel van het leerproces, tonen aan wat je nog niet kunt

Feedback

Fixed mindset: Negeer je, is niet helpend, voelt als kritiek

Growth mindset: Noodzakelijk in het leerproces, bruikbaar en nuttig.

Wanneer voel je je slim?

Talent 

Welke mindset heb je zelf?

Growth mindset gaat over groeimogelijkheden en het potentieel 

wat je ziet in jezelf en je student.

Het gaat over het bereiken van een persoonlijk doel.

Over de mogelijkheden die er zijn en de vaardigheden die je kunt ontwikkelen om het pad te bewandelen onderweg naar het doel.

De werking van de hersenen

neuronen - verbindingen

positieve en negatieve leerervaringen

comfortland-groeiland-paniekland

De stress mindset

Een dunne lijn tussen uitdaging & stress

Groeiland vs. Paniekland

De prefrontale cortex

Welk gedrag kan je waarnemen bij stress op cognitief, sociaal en emotioneel gebied?

Stressfactoren:

Boven-Beneden

Beneden-Boven

Buiten-Binnen

Stel de vragen: 1. wat vind jij belangrijk?

                                2. Waar ben je bang voor?

Pauze

intervisie volgens de incidentmethode

(stel een gespreksleider aan!)

1.Introductie De inbrenger beschrijft kort en feitelijk de situatie en zijn vraag. >3 min.

2.Probleemverkenning

De groepsleden nemen even – in stilte – tijd om hun vragen te noteren. > 5 min

3.Feiten verzamelen door open vragen te stellen (geen advies geven). > 10 min

4.Analyse Groepsleden analyseren met elkaar de kern van het probleem. > 10 min

5.Adviesronde Ieder groepslid formuleert een advies voor de inbrenger. > 10 min

6.Afronding De inbrenger geeft aan welke adviezen hem aanspreken en waarom.

Afronding

Wat neem je mee van deze bijeenkomst?

Tips of onderwerpen voor een volgende bijeenkomst

Bedankt voor jullie komst