AK HV2 3.2 water in balans

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

De overgang van vloeibaar water naar water in de vorm van gas, noemen we ...

1. Verdamping
2. Condensatie
3. Smelten
4. Stollen

De spiegel in de badkamer beslaat, dit is ...

1. Stollen
2. Smelten
3. Verdampen
4. Condenseren

Waterdamp is ...

1. Zichtbaar
2. Onzichtbaar

par. 3.2: water in balans

Lesdoelen:

• je weet welke factoren meespelen bij de waterbalans
• je kunt het belang uitleggen van duurzaam waterbeheer

Ik ben bewust bezig met watergebruik, bijvoorbeeld door korter te douchen

1. Altijd
2. Meestal
3. Soms
4. Nooit

Wanneer noemen we neerslag NUTTIG?

Waterbalans

Een waterbalans geeft aan hoeveel water er in een gebied binnenkomt en weggaat.

Er zijn drie manieren waarop een gebied aan water kan komen: neerslag, aanvoer of fossiel water

Neerslag

Regen, sneeuw of hagel

Een deel van de neerslag verdampt door warmte. Wat overblijft is nuttige neerslag.

In de Nederlandse bodem zakt het water goed weg: infiltratie. Als het lang droog is, is de infiltratie minder!

Aanvoer

Aanvoer van water kan boven- of ondergronds

Fossiel water

Fossiel: oud

Water dat diep onder de grond zit in aquifers: harde lagen steen.

Niet-duurzaam (het wordt niet aangevuld als je er water uithaalt!)

Op welke drie manieren kan water in een gebied komen?

Wat is een aquifer?

1. Een laag met (fossiel)water in de ondergrond
2. Een manier om landbouwgrond mee te kunnen besproeien
3. Water opslag van hergebruikt water
4. Een manier van duurzaam water beheer.

Waterbalans

Positief: 

Neerslag - verdamping = +

Negatief: 

Neerslag - verdamping = -

Duurzaam waterbeheer

Als je alleen vernieuwbaar water gebruikt = duurzaam

Maar ook: water vasthouden totdat er een drogere periode komt!

par. 3.2: water in balans

Lesdoelen:

• je weet welke factoren meespelen bij de waterbalans
• je kunt het belang uitleggen van duurzaam waterbeheer

Uitleg en start PO Rivieren

Jullie gaan voor het eerst werken met GIS

Geografisch

Informatie

Systeem

PO Rivieren (classroom)

Jullie gaan zelf een storymap maken over een belangrijke rivier in de wereld. Je gaat over deze rivier online, in de atlas en met behulp van je lesboek informatie zoeken. 

Deze informatie verwerk je in een storymap in het programma ArcGis. 

PO Rivieren (classroom)

- Maak een groepje van 2 personen

- Lees de opdracht door op classroom

- Kies een rivier (we loten voor wie als eerste mag kiezen)

- Ga oefenen met het programma ArcGis

LINK