Lesson 2 - 2BL2/3

• Engels
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 2

wed”

 

 

 

Name: Christel Steinbusch________________

Class: _________________

 

 

 

 

 

Text

Score

Holes

 

The Named

 

 

_____________________

Final score

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Reading Report “Holes “( TB p. 110-112 ):

Lees “Holes” op p.110-112 van je Textbook. Zet de volgende feiten op de volgorde waarin ze in de tekst genoemd worden.
A Camp Green Lake was vroeger een meer.
B De vader van Stanley is uitgever.
C Volgens de moeder van Stanley heeft de familie ook weleens geluk gehad.
D Stanley’s overgrootvader werd beroofd door Kissin’Kate Barlow.
E Stanley’s- over-over-grootvader heeft vroeger een varken gestolen.
F Stanley moest kiezen tussen de gevangenis en Camp Green Lake.
G Stanley komt uit een arme familie
 

De juiste volgorde is: ____________________________________

 

Finish the story:
Hoe denk jij dat het verhaal verder gaat? Wat treft Stanley aan in het kamp? Komt hij erachter waarom de jongens elke dag een gat moeten graven? Maak het verhaal in het Engels af. Gebruik minstens 150 woorden.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
 

Answer the questions
Stel je voor dat er een film wordt gemaakt van dit verhaal met jouw vervolg. Beantwoord de volgende vragen:
1. Welke acteur zou volgens jou Stanley moeten spelen? Wie zou de warden moeten spelen? Leg duidelijk uit waarom!!!
____________________________________________________________________________________________________________
2. Wat is volgens jou een goede plek om de film op te nemen? Leg uit waarom! ___________________________________________________________________________________________________________
 
 
 
3. Wat voor muziek zou jij gebruiken bij het verfilmen van het fragment uit het TB? Leg uit!
___________________________________________________________________________________________________________
4. Het boek heet “Holes”. Welke andere titel zou jij de film geven en waarom?
____________________________________________________________________________________________________________
 

Reading Report “The Named” by Marianne Curley ( TB p.113-115 )
 

1 True or false?
    - Isabel is bijna te laat voor school.                            T/F
    - Matt moet al zijn schoolspullen nog verzamelen.       T/F
    - Volgens Isabel bemoeit Matt zich te veel met haar.   T/F
    - Matt denkt dat Isabel hem voor de gek houdt.          T/F
    - Isabel speelde vroeger graag met meisjesspeelgoed. T/F
    - De appel ziet er normal uit na Isabels ongelukje.       T/F
 

2 Answer the following questions in English!    
 

( 1.p ) What sort of story/book is this?
______________________________________________________
 

( 2p. )What does it mean if you are “Named”?
______________________________________________________
 

( 3p. ) How is the relationship between Isabel and her brother?
Give 2 examples from the text!
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
 

( 2p.) What is the reason for Matt’s behavior towards Isobel?
______________________________________________________
 

( 2p.) What is the reason that Isobel cuts her finger?
______________________________________________________
 

( 2p. ) Why does Matt say “Are you playing…. Something “( lines 105-107 )?
______________________________________________________
______________________________________________________
 

( 2p.) What sort of girl is Isabel? Give proof from the text!
______________________________________________________
______________________________________________________
 

  to the EnWeglish classroom!

Welcome to Northern Ireland! :)

What are we going to do today?

• What have you learned last lesson?
• Today's goal
• Grammar 'to be going to'
• Individual work
  

What have you learned last lesson?

Today's goal

Today's goal is that you know more how and when to use 'to be going to' + words about 'politics'.

Warming-up

• Open All Right online
  
• Open Unit 4 - Northern Ireland
• Open Lesson 2 
• Open exercise 1

Coastal Route

Victorian Buildings

Bushmills Distillery

Giant's Causeway

Cathedral Quarter

Titanic Belfast

Dit is de oudste whisky stokerij van de wereld

Deze weg loopt 120 mijl langs de kust van Noord Ierland

Dit is de grootste bezienswaardigheid aan de kust

Dit kun je overal in de stad vinden

Deze plek is in 2012 geopend

Dit is de beste plek om te komen in Belfast

Welke van de genoemde plekken zou jij wel willen bezoek en waarom? I would like to visit...

Hoe maak je ook alweer de toekomst in het Engels?

Wanneer gebruik je am, wanneer are en wanneer is?

Maak zelf een zin in het Engels met: am, are, is + going to + hele werkwoord

Homework

Do: Lesson 2 Unit 4 - Northern Ireland

Done?

Do test yourself 4.2

What have you learned today?