H4 grafieken

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo lwoo, b
• Leerjaar 1

H4 grafieken

H4 grafieken

Even herhalen..............................

Hoe was het ook alweer?

Heb jij je bewijs al in je schrift geplakt?

A = de verticale as

1. waar
2. niet waar

B=de horizontale as

1. waar
2. niet waar

De coördinaten van punt B

1. (5,1)
2. 1,5
3. 5,1
4. (1,5)

De coördinaten van punt c

2. 4,5
3. 5,4
4. (4,5)

Hoe noem je punt O.

H4 grafieken

Even tot hier..............................

Je gaat nu eerst iets nieuws leren over een

GLOBALE GRAFIEK

Je maakt aantekeningen in je schrift.

....................................

H4 grafieken

Nu zelf aan het werk.

Maak in je digitale boek paragraaf 4.3

Let op dat je de opdrachten met het potlood in je boek of schrift maakt.

H4 grafieken

Even tot hier............wat nog niet klaar is maak je thuis af voor morgen.

....................................

EVEN CHECKEN

H4 grafieken

leerdoelen

1. Ik weet wat een globale grafiek is.
2. Ik kan aangeven wanneer een grafiek stijgt, daalt of constant is.
3. Ik kan een grafiek aflezen.

H4 grafieken

Je hebt paragraaf 4.3 in je digitale boek helemaal afgemaakt, dus ook de leerdoelopdrachten.

....................................

EVEN CHECKEN

Een grafiek waar geen getallen bij de assen staan, heet een globale grafiek.

1. waar
2. niet waar

Dit is een globale grafiek

1. waar
2. niet waar

Over welk verband gaat deze grafiek?

De groene stukken noemen we

1. dalend
2. stijgend
3. constant

De rode stukken noemen we

1. dalend
2. stijgend
3. constant

Het blauwe stuk noemen we

1. dalend
2. stijgend
3. constant

H4 grafieken

Even tot hier............we gaan grafieken leren aflezen.

H4 grafieken aflezen

H4 grafieken aflezen 4.4

Nu zelf aan het werk.

Maak in je digitale boek paragraaf 4.4 t/m opdracht 22

Welke hoogte hoort bij 35 km? ..... m (alleen getal invullen)

Deze grafiek gaat over de groei van een puppy
De puppy woog 700 gram na ........ dagen

Voorbereiden SO H4 grafieken  

Herhalen van het verband in een grafiek.

Wat is het?

Waar kun je het verband aflezen?

Doel: Ik kan het verband  in een grafiek aflezen.

Leerdoel: oefenen met de leerdoelen van het SO van H.4

Wat is het verband in deze grafiek?

Verband in een grafiek  

We oefenen samen met de grafieken uit het boek van H.4

We beginnen op blz.129

Nu zelf aan het werk met de samenvatting.

Maak extra oefening 1 t/m 7 digitaal.

Verband in een grafiek  

Van de samenvatting is t/m E4 of E 5 gemaakt

We kijken samen terug naar E3.

Pak je schrift erbij en zoek de opracht op.

Daarna aan het werk.

Digitaal samenvatting t/m E 11

H4 grafieken: een grafiek tekenen

Doelen:

1. Ik kan een tabel herkennen en lezen.
2. Ik kan een grafiek tekenen vanuit de gegevens van een tabel.
3. Ik kan de juiste stapgrootte kiezen op de horizontale en verticale as.
4. Ik kan kiezen of ik een zaagtand op de as gebruik.

afstand in km

tijd in kwartieren

Bij wiskunde teken je altijd met een .......

Waarom tekenen we een zaagtand in een grafiek?

1. Omdat dat mooi is
2. omdat de eerste stapgrootte niet even groot is als de rest
3. dat hoort bij de verticale as
4. omdat de stap groter is dan 1

Aan het begin van de as wordt soms een zaagtand gebruikt.

Waarom denk je?

1. Ziet er grappig uit.
2. Dat moet altijd.
3. Als je van zagen houdt.
4. Dit voorkomt een groot leeg deel in een assenstelsel.

Wat is de verticale stapgrootte?

1. 6
2. 3
3. 2
4. 1

Wat is de stapgrootte op de verticale as?

1. 22
2. 2
3. 5
4. 25

Ik weet wat een stapgrootte is

😒🙁😐🙂😃

Ik kan zelf een stapgrootte kiezen

😒🙁😐🙂😃

Ik weet wat een zaagtand is.

😒🙁😐🙂😃

Ik weet hoe ik een zaagtand kan gebruiken.

😒🙁😐🙂😃