project levensbeschouwing S2

• Godsdienst
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

Levensbeschouwing

leerdoel van de les

je kunt:

- vertellen waar levensbeschouwing over gaat.

- voorbeelden geven van levensvragen

- vertellen wat een levensbeschouwing is

- vertellen welke soorten levensbeschouwing er zijn

het vak levensbeschouwing

Levensbeschouwing gaat over levensvragen.

Dat zijn vragen over echt belangrijke dingen in het leven.

voorbeelden:

Wat is belangrijk in  mijn leven?

Wie ben ik?

Hoe moet ik omgaan met mijn familie en vrienden?

Geloof ik? Bestaat God?

Hoe zie ik mijn toekomst?

Is geld het belangrijkste in het leven?

Waarom deze lessen?

Ieder mens denkt na over deze vragen en heeft misschien andere antwoorden op dit soort vragen. 

Jij, je ouders, de docenten op school, de trainer op je club, 

je vrienden...

Maar ook jijzelf hebt een levensbeschouwing.

Iedereen heeft een levensbeschouwing!

Vandaar dat je daar op school les over krijgt. 

Het gaat over iedereen.

levensvragen

Levensvragen hebben geen vast antwoord.

- Op verschillende momenten in je leven geef je waarschijnlijk andere antwoorden op levensvragen. 

Dit komt ook door wat je meemaakt in het leven. Ervaringen.

- Er zijn geen antwoorden mogelijk waar iedereen het mee eens is. 

Daarom is het belangrijk om er wel samen over te praten. 

Er zullen altijd meningsverschillen blijven maar dat mag. 

een levensbeschouwing

Een omschrijving van een levensbeschouwing is:

een kijk op het leven, waarin voorlopige antwoorden worden gegeven op levensvragen.

2 soorten levensbeschouwingen

- persoonlijke levensbeschouwing: van 1 persoon

- gemeenschappelijke levensbeschouwing: van een groep mensen. voorbeelden: christenen, moslims, humanisten. Een groep mensen geeft dezelfde antwoorden op levensvragen.

project levensbeschouwing S2

Tijdens de carrousseluren in periode 3 gaan we levenservaringen en antwoorden op levensvragen delen met elkaar. Dit doen we ook vanuit verhalen van kinderen vanuit de hele wereld met behulp van film e.d.

Niet alle kinderen leven in dezelfde omstandigheden maar alle kinderen hebben rechten. De rechten van het kind!

Levenservaringen van kinderen 

zijn het thema van dit project.