Periode 7 lesweek 5 les 2

• Onderwijsassistenten
• MBO
• Studiejaar 1

Periode 7 lesweek 5 les 2

Heel de dag door niezen of de hik hebben. 

terugblik 

Wat wordt bedoeld met passend onderwijs?

1. Het aanbieden van onderwijs waarbij alle leerlingen dezelfde lesstof krijgen, ongeacht hun behoeften.
2. Het zorgen voor een onderwijsplek die aansluit bij de mogelijkheden en ondersteuningsbehoeften van iedere leerling.
3. Het plaatsen van leerlingen met extra ondersteuningsbehoeften altijd in speciaal onderwijs.
4. Het verminderen van de hoeveelheid begeleiding in reguliere scholen.

Wat is het doel van passend onderwijs?

1. Zoveel mogelijk leerlingen doorverwijzen naar speciaal onderwijs.
2. De focus leggen op het behalen van hoge cijfers door alle leerlingen.
3. Leerlingen zonder extra ondersteuning les laten volgen in het reguliere onderwijs.
4. Iedere leerling een plek bieden die past bij zijn of haar onderwijsbehoeften.

Wat is een voorbeeld van maatwerk binnen passend onderwijs?

1. Een leerling met dyslexie verplicht laten deelnemen aan alle toetsen.
2. Een leerling met autisme standaard naar speciaal onderwijs verwijzen.
3. Het aanpassen van lesmateriaal aan de behoeften van een leerling.
4. Het niet bieden van extra ondersteuning vanwege een tekort aan personeel.

Welke van de volgende opties hoort NIET bij het model van passend onderwijs?

1. Samenwerkingsverbanden van scholen.
2. Een ontwikkelingsperspectief voor leerlingen.
3. Een individueel zorgplan voor elke leerling.
4. De inzet van extra ondersteuning binnen de reguliere school.

Wat wordt bedoeld met passend onderwijs?

1. Het aanbieden van onderwijs waarbij alle leerlingen dezelfde lesstof krijgen, ongeacht hun behoeften.
2. Het zorgen voor een onderwijsplek die aansluit bij de mogelijkheden en ondersteuningsbehoeften van iedere leerling.
3. Het plaatsen van leerlingen met extra ondersteuningsbehoeften altijd in speciaal onderwijs.
4. Het verminderen van de hoeveelheid begeleiding in reguliere scholen.

Wat betekent zorgplicht in het onderwijs?

1. Scholen zijn verantwoordelijk voor het vinden van een passende onderwijsplek voor iedere leerling
2. Scholen moeten ervoor zorgen dat ouders alle benodigde materialen zelf aanschaffen
3. Scholen hebben verantwoordelijkheid om de prestaties van leerlingen jaarlijks te rapporteren
4. Scholen zijn verplicht open buiten de vakanties.

Wat is een samenwerkingsverband in het kader van onderwijs?

1. Een groep ouders die samenwerken om onderwijs thuis te organiseren.
2. Een commissie die toeziet op het behalen van onderwijsdoelen in heel Nederland
3. Een netwerk van scholen in een regio die gezamenlijk passend onderwijs organiseert.
4. Een adviesraad van leerlingen die invloed heeft op het schoolbeleid.

Lesdoel vandaag 

Door middel van een groepsopdracht lukt het je om  ondersteuningsbehoeften van een toegewezen leerling te  beschrijven, op zowel  sociaal-emotionele, cognitieve en fysieke behoeften, door gebruik te maken van informatie van RSV Breda en andere betrouwbare bronnen.

Aan de slag 

We verdelen ons in groepen van 5 studenten:

Iedere groep krijgt een casus en beantwoord daarbij vragen op basis van jullie huidige kennis en de informatie die staat op de website van 

RSV Breda (samenwerkingsverband).

De vragen staan op de volgende dia.

casussen

https://educurio-my.sharepoint.com/:w:/r/personal/ep08_curio_nl/Documents/WAW/periode%207/casussen%20opdracht%20passend%20onderwijs%20.docx?d=wbd5fd41000cb4ee99e462cf6888a1917&csf=1&web=1&e=FkGbs6

 Onderzoek en Analyse

Elke groep moet de volgende stappen doorlopen:

1. Onderzoek: Gebruik de website van RSV Breda en andere betrouwbare bronnen om informatie te verzamelen over de ondersteuningsbehoeften, hulpbronnen en samenwerkingsmogelijkheden.

2. Analyse: Bespreek binnen de groep de specifieke behoeften van de leerling in de casus en welke vormen van ondersteuning het meest geschikt zijn.

3. Plan van Aanpak: Ontwikkel een gedetailleerd plan van aanpak waarin staat hoe de ondersteuning georganiseerd kan worden, inclusief de samenwerking met ouders, specialisten en externe instanties.

Tip: verdeel de taken

Voorbereiding van de Presentatie

Elke groep bereidt een korte  presentatie voor

De presentatie moet de volgende onderdelen bevatten:

1. Inleiding: Een korte introductie van de casus en de leerling.

2. Ondersteuningsbehoeften: Een overzicht van de belangrijkste behoeften van de leerling (sociaal-emotioneel, cognitief, fysiek).

3. Hulpbronnen: Een beschrijving van de vormen van ondersteuning en hulpmiddelen die relevant zijn voor de leerling.

4. Samenwerking: Een plan voor samenwerking met ouders, specialisten en externe instanties.

5. Vragen en onzekerheden: Eventuele vragen of onzekerheden die de groep heeft over de casus en hoe ze deze zouden aanpakken.