Jan 22 plurals recap & writing

• Engels
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 2

Welcome CB2A

English class

Startklaar

• Telefoon in het Zakkie (voor binnenkomst)
• Op je plek zitten 
• Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
• Schoolspullen op tafel: opgeladen laptop, boek B, map en pen (etui)
• Alvast inloggen op LessonUp en daarna zet je laptop opzij.

      

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan het welbevinden van leerlingen. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zitten startklaar en zijn bijvoorbeeld ingelogd in LessonUp en hebben hun JdW-map op tafel.

Klassen afspraken/ Classroom rules

1. Wij zijn stil wanneer de docent spreekt of iets uitlegt.
2. Wij tonen respect voor elkaar en wij helpen elkaar.
3. Ik luister naar de docent en volgt de instructie van de docent.
4. Op mijn laptop ben ik allen bezig met opdrachten voor de les.
5. Ik ben actief bezig met de les en als ik een vraag heb steek ik mijn vinger op.
6. Afspraken niet nakomen: 2x waarschuwing --> 3e is eruit en terugkomen na de les voor gesprek.

Vorig les

• Plurals (meervoud)
• Reading

Lesson goals

By end of this class:

1. I can use plurals to write about more than one thing in a sentence. 

What are you going to do?

1. Interactive quiz recap
2. Extra explanation & help
3. plural writing exercise
4. Writing plan (stappenplan)
5. Independent: Plural exercises
6. Discussing your answers
7. Independent worktime: Numo Engels
8. Show what you learn!

Interactief oefenen gedragsregels

• Je bent alleen in LessonUp, geen andere site;
• Eigen naam gebruiken;
• Je geeft antwoord zo snel mogelijk;
• Je focus op de taak en volgt instructie;
• 2x waarschuwing, 5 minuten voor einde terug komen

Plurals
There are two _______ crying at the moment. (baby)

Plurals
We bought some fresh _______ at the market. (tomato)

Plurals
The pack of _______ howled at the moon. (wolf)

Plurals
I saw a school of _______ swimming in the river. (fish)

Plurals
The library has many interesting _______ to read. (book)

Create a sentence:
(flower – in front of the shop)
use many & plurals

Plurals (meervoud)

Lees grammar 7

blz. 27

Onregelmatige meervouden

man        >  men

woman  >  women

child       >  children

person   >  people

Sommige meervouden moet je uit je hoofd leren:

sheep       >  sheep

fish            >  fish

mouse      >  mice

tooth         >  teeth

foot            >  feet

Aan de slag

Wat: Boek B Hfd 4 opg. 34 a & b maken blz. 29

Hoe: individueel --> (fluistertoon)

Tijd: 15 minuten 

Hulp: boek, docent

Klaar?: opg. 32a &b blz. 28 en Numo

Resultaat: schrijfoefening inleveren & opg. 32a & b nakijken

Schrijven: belangrijke aspecten 

• Inhoud/boodschap
• Woordenschat 
• Grammatica
• Zinsopbouw (hele zinnen, interpunctie, woordvolgorde)
• Spelling

Schrijven strategie: stappenplan/ aanpak

• Opdracht goed lezen (begrijpen)

1. Nadenken (dus brainstormen over onderwerp (bijv. mindmap)
2. Inhoud plannen ( ideeën/ waarover wil je gaan schrijven)
3. Zinnen formuleren/schrijven
4. Schrijfopdracht maken
5. Reviseren (geschreven tekst herlezen/nakijken)
6. (Peer feedback / docent feedback)
7. (Tekst herschrijven/ aanpassen)

Writing exercise

You work for a travel magazine. Write a blog about a city. You can choose any

city you want. Write about why the city is fantastic and what it has to offer.

Use plurals and many. Write 60-75 words.

Wat: Schrijfopdracht maken.

Tijd: 15 min

Klaar: opg. 32a &b blz. 28 en Numo

Resultaat: inleveren

1. Nadenken 

• Brainstormen over onderwerp (bijv. mindmap)
• Wat weet ik al van de onderwerp? Denk even na wat je al weet van het onderwerp.

Stap 2, 3 & 4

Stap 2. Inhoud plannen

• Zet al je ideeën hier in steekwoorden.

Stap 3. Zinnen formuleren/schrijven

• Dit is een concept. Neem je tijd om je ideeën van stap 2 in zinnen te formuleren.

Stap 4. Schrijfopdracht maken

• Nu ga je tijd nemen om de schrijfopdracht te maken. gebruik je ideeën en zinnen van hierboven en maakt het een samenhangende verhaal van.

Nabespreking

     Exercise  32  a                                                       

1. There are many shops in the city centre.
   
2. There aren’t many tourists in my city.
3. There aren’t many roads here.
   
4. There aren’t many women in my family.
   
5. There are so many buildings in Paris!
   
6. There aren’t many roads in and out of the city.

Nabespreking

Exercise  32  a                                                       

1. Are there many flowers in front of the shop?
   
2. There are many buildings in this city.
   
3. We have many coins at home.
   
4. Are there many books on the shelves?

NUMO Engels

Wat: Numo Engels

Hoe: individueel --> 5 minuten in stilte

          na 5 minuten (fluistertoon)

Plurals

Raise your finger for the correct answer:

1. I have  a birthday (1) party / (2) parties on Saturday. 
2. Nadia has  ten (1) wolf / (2) wolves at her zoo.
3. We have a couple of (1) mouse / (2) mice in the kitchen.

Schrijf 3 dingen op die
je deze les hebt geleerd.

Stel 1 vraag over iets dat je
deze les nog niet zo goed hebt begrepen

Jan 22 plurals recap & writing