Hoe vind je de betekenis van een onbekend woord?

Hoe vind je de betekenis van een onbekend woord?
1 / 13
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Hoe vind je de betekenis van een onbekend woord?

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je verschillende woordraadstrategieën gebruiken om de betekenis van een onbekend woord in een tekst te vinden.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over het vinden van de betekenis van een onbekend woord?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Synoniem
Zoek in de tekst naar een woord dat ongeveer hetzelfde betekent als het onbekende woord.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Omschrijving
Zoek in de tekst naar een beschrijving van het onbekende woord.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Voorbeeld
Zoek in de tekst naar een voorbeeld dat het onbekende woord verduidelijkt. Let op signaalwoorden zoals 'bijvoorbeeld' of 'zoals'.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Tegenstelling
Zoek in de tekst naar een tegenstelling van het onbekende woord. Let op signaalwoorden zoals 'echter', 'maar', 'toch', enzovoort.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Bekend woorddeel
Zoek in het onbekende woord naar een bekend woorddeel dat je al kent.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Woordenboek
Zoek de betekenis van het onbekende woord op in het woordenboek. Kies de betekenis die in de tekst past.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Samenvatting
Nu weet je verschillende woordraadstrategieën om de betekenis van een onbekend woord in een tekst te vinden.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.