Informatie zoeken en opslaan

• ICT
• Secundair onderwijs

Informatie zoeken en opslaan

Leerdoel

   Aan het einde van de les kunnen jullie:

• Informatie opzoeken in een zoekmachine
• Afbeeldingen zoeken, 
• Afbeeldingen opslaan op jouw computer 
• Afbeeldingen delen

Een website kan je rechtstreeks bereiken via de URL of

1. Link
2. Webadres
3. Google
4. Website

Welke van deze is geen zoekmachine?

1. 
2. 
3. 
4. 

Wat is een zoekmachine?

• Het doel van een zoekmachine is om je te helpen vinden wat je zoekt
• Een soort magische bibliotheek is voor het internet
• Miljoenen websites en pagina's met informatie over bijna elk onderwerp dat je maar kunt bedenken

De zoekmachine?

Een zoekmachine bestaat uit drie onderdelen:

• de zoekrobot
• een gegevensbank
• een interface met een zoekmechanisme

De zoekrobot

Zoekrobots zijn programma's die over het Web reizen en of

woorden uit die pagina’s voor de zoekmachine verzamelen.

Dit heet indexeren.

Omdat webpagina's regelmatig veranderen, komt de robot ook

regelmatig bij reeds geïndexeerde pagina's terug en neemt

eventuele veranderingen over.

De gegevensbank

Alle pagina's die door de robot zijn gevonden worden gestockeerd.

Deze worden bewaard in een gegevensbank of databank.

Zoek je dus in een zoekmachine dan zoek je eigenlijk in de databank en niet op internet.

De interface

De zoekinterface laat gebruikers zoeken in de gegevensbank van de zoekmachine. Je voert enkele trefwoorden in en het programma doorzoekt zijn bibliotheek.

De robot zal dan een lijst van URL's (samen met de titel, de grootte, de eerste woorden, ... van de webpagina's) tonen. Van daaruit kun je dan verder navigeren.

Tips bij het zoeken

• Kies het (de) zoekwoord(en) zo nauwkeurig mogelijk
• Gebruik minimaal twee zoekwoorden
• Gebruik Engelstalige woorden

          waterval

          waterfall

Tips bij het zoeken

Gebruik " " voor woorden in een vaste volgorde

• James Bond
• "James Bond"

Tips bij het zoeken

Maak gebruik van Booleaanse operatoren

• frietjes mayonaise
• frietjes AND mayonaise
• frietjes OR mayonaise
• frietjes NOT mayonaise
• frietjes -mayonaise

• Switch
• Switch -Nintendo

Hoe zoek je?

• Bedenk wat je wil zoeken?
• Maak je zoekopdracht zo specifiek mogelijk
            "Informatie over tijgers"
            "Hoe maak je chocoladepannenkoeken"

Hoe ziet de zoekmachine er uit?

• De interface van de zoekmachine 
• Zoekbalk
• Zoekwoorden
• Zoekknop of "enter knop"

Wanneer is Walt Disney geboren?

1. 5 december 1902
2. 5 december 1901
3. 5 november 1901
4. 4 december 1901

Welke acteur speelt Marty McFly in Back To The Future?

Michael J. Fox 

Extra tip

• Zoekmachines proberen de meest relevante informatie bovenaan te zetten
• Blader door meerdere resultaten om beste informatie te vinden

Google Afbeeldingen

Google Afbeeldingen is een zoekmachine speciaal voor afbeeldingen.

Zoeken naar afbeeldingen

• Typ zoekterm in de zoekbalk
• Druk op Enter om naar afbeeldingen te zoeken.

Filters gebruiken

• Zoekresultaten verfijnen door filters te gebruiken
• Grootte van afbeelding
• Type van afbeelding.

Filters gebruiken

Afbeelding selecteren

Klik op een afbeelding om deze te selecteren.

Afbeelding opslaan

• Rechtermuisknop op de afbeelding
  
• Kies 'Afbeelding opslaan als...' om de afbeelding op je computer op te slaan

Afbeelding een correcte naam geven

• Bepaal waar afbeelding opgeslagen moet worden
• Geef afbeelding een betekenisvolle en beschrijvende naam
• Sla afbeelding op

Praktijkoefening

Zoek naar een afbeelding van een "quetzal"

Sla deze op je computer op met een correcte naam.

Praktijkoefening

Ga naar Google Drive

• Maak een map met jouw naam
• Laadt je afbeelding op in de map met jouw naam

Samenvatting

Je hebt geleerd 

• hoe je informatie kunt zoeken via Google
• hoe je een afbeelding kunt opslaan op je computer 
• hoe je een afbeelding op Google Drive bewaard

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.

Een afbeelding herkennen?

• Je krijgt een foto maar weet niet wat er op deze foto staat?
• Hoe kan je dit zoeken?