Les 3 - Spel op het Kinderdagverblijf

• Spel
• MBO
• Studiejaar 2

Les 3: Spel op het Kinderdagverblijf

Lesdoelen

Na afloop van de les kan je benoemen:
- Wat een baby allemaal ontwikkelt door middel van spel

- Wat een peuter allemaal ontwikkelt door middel van spel

- Waar je op moet letten of speelgoed/spel veilig is

- Voorbeelden van spelactiviteiten met baby's en peuters

- Waar je op moet letten als je een spelactiviteit doet met peuters

Spelontwikkeling van de baby

Spelontwikkeling Baby

• Razend snelle ontwikkeling op alle gebieden: motorisch, sociaal, emotioneel, cognitief (begrijpen, onthouden, taalontwikkeling). 
• Die ontwikkeling gaat spelenderwijs.
• Baby's hebben een aangeboren nieuwsgierigheid en willen graag alles onderzoeken (vastpakken en in de mond stoppen). Ze leren via de zintuigen.

Waar speelt deze baby mee? 

Met spel de ontwikkeling van baby’s stimuleren, hoe doe je dat?

Pasgeboren baby

• Aanraken
• Knuffelen
• Contact maken
• Praten/zingen 

3 - 6 maanden

• Zelf speelgoed vasthouden
• Grijpen
• Spelen in box of op speelkleed
• Steeds grotere dingen leuk vinden
• Voelen/in mond stoppen: let op gevaar!
• Spelen met water (badje)

6-9 maanden

• Samen spelen én even alleen spelen
• Kiekeboe/samen in de spiegel kijken
• Gaan brabbelen: boekjes lezen/praten/zingen
• Speelgoed met geluid
• Tuimelaar, zachte bal, activitycenter
• Schootspelletjes/zwaaispelletjes

Na 9 maanden

• Motoriek wordt steeds beter: voorwerpen vastpakken, ergens in stoppen (vormendoos)
• In handjes klappen
• Spelen met alles wat in huis is
• Liedjes zingen/bewegen en dansen
• Muziek maken
• Herhalen....nog een keer!
  

Spelen = leren = ontwikkelen

Maak opdracht 5

Spelactiviteiten voor de baby:

Vul bij elk soort spelactiviteit een voorbeeld in

Spelontwikkeling peuter

• Een peuter speelt nog niet echt samen met andere kinderen, wel met ouder/opvoeder
• Dit noem je parallel spel
  
• Naast elkaar spelen met eigen
  speelgoed ipv met elkaar

Spel: 2-4 jaar

2-3 jaar: Blokken stapelen, simpele inlegpuzzels, grote kralen rijgen, krastekeningen (palmgreep), dingen in bakjes doen, met bal spelen, met water/zand spelen, loopfietsen, met keukentje spelen

3-4 jaar: Groepsspelletjes, moeilijkere bouwwerken, cirkels tekenen/koppoters (pincetgreep), liedjes zingen met gebaren erbij, (vinger)verfen, zelf meer kunnen in de speeltuin

Soorten spelletjes

• Kringspelletjes: zakdoekje leggen/we maken een kringetje/hoofd schouders knie en teen
• Beweegspelletjes
• Muziek en zang spelletjes
• Gezelschapsspelletjes
• Constructiespel
• Imitatie en fantasiespel

Bewegingsspel

• Rennen over het plein
  
• Dansen en springen
  
• Glijbaan, klimtoestel, ballenbak, tikkertje
  
• Elkaar nadoen
  
• Buiten spelen is belangrijk!
  
• Loopfiets/driewieler

Fantasiespel

• Alles is mogelijk
  
• Doen alsof
• Eigen wereldje
• Ervaringen uit het leven verwerken

Imitatiespel

• Rollenspel: doen alsof en na doen spel
  
• Kind speelt dingen na die hij echt heeft gezien
  
• Oefenen voor later
• Met poppen spelen, met keukenspulletjes, de was ophangen
• Veel praten  tijdens het spel (taalontwikkeling)
  

Educatief spel

Al het speel waar kinderen iets mee leren:

• Kleuren/vormen/getallen/getallen
• Taal
• Dieren
• Over de wereld/over mensen
• Over hun eigen lijf

www.bing.com

Constructiespel

• Bouwen met blokken, duplo, dozen
  
• Ontwikkelen ruimtelijk inzicht
  
• Oog hand coördinatie
  
• Leren samen werken

Gezelschaspsspel

• Bijvoorbeeld Memory, Domino
  
• Leren omgaan met regels, om de beurt, wachten, winnen/verliezen
  

Maak opdracht 6

Spelactiviteiten voor de peuter:

Vul bij elk soort spelactiviteit een voorbeeld in

Spelen en veiligheid

• CE-keurmerk
  
• Controleer de leeftijd van het speelgoed
  
• Op verpakking: niet geschikt voor kinderen onder de 3 jr
  
• Op verpakking: mag niet zonder ouderlijk toezicht gebruikt worden

Veilig speelgoed baby's....

• Is onbreekbaar en niet scherp en heeft geen uitstekende delen
  
• Is groot genoeg: kunnen ze het niet in neus of mond stoppen
  
• Maakt niet te veel lawaai en is wasbaar
  
• Geen losse onderdelen die los kunnen komen 

Veilig speelgoed 1-2 jaar...

• Vooral geen hoeken, punten of scherpe randen hebben
  
• Niet uit al te veel kleine onderdelen bestaan of speelgoed dat makkelijk uit elkaar te halen is
  
• Is stevig, gaat niet makkelijk kapot
• Niet te klein (verstikkingsgevaar)

Veilig speelgoed 3-4 jaar...

• Speelgoed moet ook zonder toezicht veilig zijn
  
• Niet scherp of hoekig
  
• Stevig
  
• Niet te klein

Maak opdracht 7

Spelen en veiligheid

Waar moet je op letten als je een spelactiviteit
 gaat doen met peuters?

Begeleiden van spelactiviteit

• Peuter kan zich nog niet zo heel lang concentreren
• Pas op voor overprikkeling
• Stel grenzen
• Laat op tijd weten wanneer speeltijd klaar is
• Duidelijk uitleg geven + voordoen
• Helpen bij emoties (boos/verdrietig/niet durven)
• Vaak iets herhalen! 

Begeleiden spelactiviteit

• Kijken of iets te moeilijk of te makkelijk is en eventueel het spel aanpassen
• Zelf laten spelen, stimuleer de fantasie en eigen creativiteit
• Kleuter al wat meer ruimte geven voor zelfstandigheid/zelf dingen laten oplossen
• Veel vertellen erbij (taalontwikkeling)
• Let op de veiligheid

Even terugkjiken

3 Quizvragen

Knuffelen met de baby is een vorm van spelen

1. waar
2. niet waar

Wat leert een baby van het spelletje 'kiekeboe'?

1. goed kijken
2. goed luisteren
3. geheugentraining
4. leren vertrouwen dat iets dat weg is, ook weer terug komt

Een baby leert de wereld kennen door alles in zijn mond te stoppen: bij welk ontwikkelingsgebied hoort dat?

1. Sociaal
2. Lichamelijk
3. Emotioneel
4. Cognitief

Peuters spelen vooral naast elkaar?

1. Waar
2. Niet waar

Hoe noem je dit naast elkaar spelen ?

1. Samenspel
2. Parallelspel
3. Alleen spelen

Lesdoelen

Na afloop van de les kan je benoemen:
- Wat een baby allemaal ontwikkelt door middel van spel

- Wat een peuter allemaal ontwikkelt door middel van spel

- Waar je op moet letten of speelgoed/spel veilig is

- Voorbeelden van spelactiviteiten met baby's en peuters
- Waar je op moet letten als je een spelactiviteit doet met peuters

Heb je de drie lesdoelen behaald?

JA

Nee

Twijfel

Anders