Het maken van een metalen bakje van plaatstaal

Het maken van een metalen bakje van plaatstaal
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Het maken van een metalen bakje van plaatstaal

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je een metalen bakje van plaatstaal maken en popnagels gebruiken.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over het maken van een metalen bakje van plaatstaal?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Materialen
Voor het maken van het bakje heb je nodig: plaatstaal van 1 mm dik, een handzetbank en popnagels.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Het zetten van plaatstaal
Bekijk het filmpje over het zetten van plaatstaal met een handzetbank.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Stappen zetten van plaatstaal
1. Meet de juiste afmetingen af op het plaatstaal. 2. Plaats het plaatstaal in de handzetbank. 3. Buig de randen om tot een hoek van 90 graden.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Het gebruik van een popnageltang
Bekijk het filmpje over het gebruik van een popnageltang.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Stappen gebruik popnageltang
1. Plaats de popnagel in de tang. 2. Plaats de popnagel in het gat van het plaatstaal. 3. Knijp de tang samen om de popnagel vast te zetten.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Het in elkaar zetten van het bakje
Plaats de zijkanten van het bakje tegen de bodemplaat. Zet de popnagels vast om het bakje in elkaar te zetten.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Aan de slag!
Nu is het tijd om zelf aan de slag te gaan. Gebruik de handzetbank en popnageltang om het bakje te maken.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.