Redigeren

Aan de hand van deelvragen zoeken naar bronnen
Materiaal: schrift, pen en werkboekje
Lees het gedicht van Remco Campert
1 / 13
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

This lesson contains 13 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 55 min

Items in this lesson

Aan de hand van deelvragen zoeken naar bronnen
Materiaal: schrift, pen en werkboekje
Lees het gedicht van Remco Campert

Slide 1 - Slide

Vorige les
Je hebt een cynische speech geschreven
Werkles: je hebt bronnen verzameld voor je beschouwing
Deze les
Aan de hand van deelvragen op zoek naar bruikbare en betrouwbare bronnen.
Vooruitblik
Maak de opdrachten uit het werkboek tijdens de werkles
Lees in je boek tijdens de meivakantie
Let op: 27 mei lever jij je documentatiemap in. (harde deadline)

Slide 2 - Slide

Oriënteren
Verdiep je in dilemma's en moeilijkheden in de (toekomst van de) zorg in Nederland

Slide 3 - Slide

Bronnenonderzoek (Let op: deze week!)
Leg een documentatiemap aan met een diversiteit aan bruikbare en betrouwbare bronnen.

Slide 4 - Slide

Bouwplan
Je maakt een bouwplan met een passende structuur voor een beschouwing met de kernzinnen en de bijbehorende bronnen.

Slide 5 - Slide

Schrijven
Je typt je synthesetekst op school aan de hand van je bouwplan. Daarna voeg je de twee teksten evenredig samen.

Slide 6 - Slide

Tips
Maak je zoekopdracht in 
Nexis Uni concreet.

Slide 7 - Slide

Selecteer je bron gebaseerd op:

relevantie
bruikbaarheid
betrouwbaarheid




Slide 8 - Slide

Selecteer je bron gebaseerd op:

relevantie
bruikbaarheid
betrouwbaarheid

Stel dat je vraagstelling luidt: in hoeverre draagt veganistisch eten bij aan het klimaat?

Welke passage zou je kunnen gebruiken in het bouwplan voor jouw beschouwing?


Slide 9 - Slide

Arceer de passages die relevant, bruikbaar en betrouwbaar zijn voor jouw schrijfproduct.

Slide 10 - Slide

Bouwplan

Let op: wél een enkelvoudige kernzin, geen uitgeschreven volzinnen.

Slide 11 - Slide

Mogelijke deelvragen
Wat zou er gebeuren als we niks doen?
Wat zijn de oorzaken? Kunnen we die wegnemen?
Kunnen we de gevolgen minder ernstig maken?
Kunnen we van dit probleem een kans maken? ("Never waste a good crisis")
[Wie] zou [hoe] nu [wat] moeten gaan doen?
Wat vindt [deze persoon/groep] hiervan?

Slide 12 - Slide

Redigeren
Lees de speeches
Analyseer de geredigeerde versie.
Redigeer een speech.
Verbeter de zinsbouw.
Maak de tekst krachtiger.
Herschrijf de tekst.
Lever in via LessonUp.

Slide 13 - Slide