Leven op Mars

Leven op Mars
1 / 20
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo lwooLeerjaar 1

This lesson contains 20 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Leven op Mars

Slide 1 - Slide

Wat weet jij over Mars?
Gevaren, temperatuur, zon,...?

Slide 2 - Mind map

Wat hebben planten nodig
om te groeien?
5 dingen

Slide 3 - Mind map

Hoe overleeft een plant?
FOTOSYNTHESE
CO²
H²O

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Gesloten ecosysteem op Mars
Waarom?
1. Op Mars leven? Eigen voedsel verbouwen!
2. Er zijn geen goede omstandigheden voor planten, we moeten dit zelf creëren.
Wat?
- luchtdichte omgeving
- constante temperatuur
- licht voor fotosynthese 
- C02 voor fotosynthese (uit afvalstoffen)

Slide 6 - Slide

Wat zijn de BENODIGDHEDEN om
zélf een gesloten ecosysteem te maken?
Zoek online info. ZOEKTIP: "diy terrarium"

Slide 7 - Open question

luchtdicht potje
hydrokorrels
actieve kool
potgrond
FUNCTIE?
zaadjes

Slide 8 - Slide

Zonlicht 
of op Mars: _____licht

Water uit de grond 
verdampt (stijgt op)
Verdampte water wordt druppeltjes
Druppeltjes zakken terug naar de bodem

Slide 9 - Slide

1.                                                   zonder hydrokorrels,                                                            zonder actieve kool
3.                                                   met hydrokorrels,                                                                   zonder actieve kool
2.                                                   zonder hydrokorrels
                                                      met actieve kool
4.                                                   met hydrokorrels,                                                                  met actieve kool
Wat kan onze ONDERZOEKSVRAAG zijn...? 
Denk hier even over na.

Slide 10 - Slide

Formuleer zelf
een goede ONDERZOEKSVRAAG.

Slide 11 - Open question

Slide 12 - Slide

HYPOTHESE
Welk plantje groeit het best?

Slide 13 - Poll

Slide 14 - Slide

HYPOTHESE
In welk potje zal de grond het natst zijn?

Slide 15 - Poll

Formuleer nu zelf een HYPOTHESE.
Dit moet een antwoord zijn op de onderzoeksvraag.

Slide 16 - Open question

WERKWIJZE
- elk groepje krijgt 2 potjes.
- elk groepje plant op 2 manieren tuinkers:


1. zonder hydrokorrels, zonder actieve kool
4. met hydrokorrels, met actieve kool
                                          OF
2. zonder hydrokorrels, met actieve kool
3. met hydrokorrels, zonder actieve kool

Slide 17 - Slide

Zet de planten op een plaats waar….
- Ze niet boven de verwarming staan, want dan drogen de planten uit 
- Ze niet in het donker staan, want zonder licht gaan planten dood (fotosynthese!)
- Verplaats de planten niet!  
- 4 weken lang opvolgen: grootte +  omstandigheden

WERKWIJZE

Slide 18 - Slide

Gebruik het stappenplan voor de 2 plantjes van jullie groep.

De leerkracht beslist hierover. Zo staan in elk lokaal de 4 verschillende plantjes.

Slide 19 - Slide

Na 4 weken volgt het BESLUIT of CONCLUSIE

Slide 20 - Slide