Serieweerstanden

Serieweerstanden

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je uitleggen wat serieweerstanden zijn en hoe je deze berekent.

Vertel de leerlingen wat ze aan het einde van de les zullen kunnen begrijpen en kunnen doen.

Wat weet je al over serieweerstanden?

Wat zijn serieweerstanden?

Serieweerstanden zijn weerstanden die met elkaar zijn verbonden in serie, wat betekent dat de stroom door elke weerstand heen gaat in dezelfde volgorde.

Leg uit wat serieweerstanden zijn en hoe ze werken.

Hoe bereken je de totale weerstand?

De totale weerstand van serieweerstanden is de som van de afzonderlijke weerstanden. Rtot = R1 + R2 + R3 + ...

Leg uit hoe je de totale weerstand van serieweerstanden berekent.

Voorbeeld

Als we drie weerstanden hebben van 10 ohm, 20 ohm en 30 ohm, dan is de totale weerstand 60 ohm (10 + 20 + 30).

Laat een voorbeeld zien van hoe je de totale weerstand berekent.

Hoe bereken je de stroom?

De stroom door elke weerstand is hetzelfde, omdat ze in serie zijn verbonden. De totale stroom is gelijk aan de bronspanning gedeeld door de totale weerstand. Itot = Vbron / Rtot.

Leg uit hoe je de stroom door elke weerstand en de totale stroom berekent.

Voorbeeld

Als we een bronspanning hebben van 12V en een totale weerstand van 60 ohm, dan is de totale stroom 0.2A (12 / 60).

Laat een voorbeeld zien van hoe je de totale stroom berekent.

Waarom zijn serieweerstanden belangrijk?

Serieweerstanden worden vaak gebruikt in elektronische circuits om de totale weerstand te verhogen of te verlagen. Ze kunnen ook worden gebruikt om de stroom door een circuit te regelen.

Leg uit waarom serieweerstanden belangrijk zijn in elektronica.

Oefenen

Bereken de totale weerstand van drie weerstanden van 5 ohm, 10 ohm en 20 ohm. Bereken ook de totale stroom als de bronspanning 24V is.

Laat de leerlingen oefenen met het berekenen van de totale weerstand en totale stroom van serieweerstanden.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.