Basisstof 4.2 het huishouden doen

Basisstof 4.2 

het huishouden doen

Inhoud

*Terugblik basisstof 4.1 thuis met elkaar

*het huishouden doen

*Aan het werk...

*Evalueren en nabespreken

Lesdoel: de leerling kan benoemen hoe je 

milieubewust omgaat met schoonmaakmiddelen

Terugblik 4.1 thuis met elkaar

Emancipatie? .... -->

Samenwoonvormen?

Hoe vaak maak je zelf schoon thuis?

1. Nooit
2. Alleen mijn eigen kamer
3. Ik help mee met huishoudelijke taken
4. Ik ben verantwoordelijk voor de schoonmaak

In Nederland deden de mannen vroeger vooral de huishoudelijke taken.

1. juist
2. onjuist

Zijn de huishoudelijke taken tussen jouw ouders eerlijk verdeeld?

1. ja
2. nee

Vind je het moeilijk om je huiswerk (of een huishoudelijke taak) af te maken, zonder dat je ouders hoeven aan te dringen?

1. ja
2. nee

10. Ik vind het leuk om huishoudelijke taken te doen.

1. Dit past bij mij.
2. Dit past niet bij mij.

Ik verwacht later van mijn partner dat de huishoudelijke taken verdeeld worden.

1. akkoord
2. niet akkoord

Kinderen stimuleren mee te helpen met huishoudelijke taken doe je omdat

1. Je het anders alleen moet doen, dat is niet eerlijk
2. Kinderen dan leren hoe het hoort
3. Je kinderen leert hoe ze zichzelf en hun ruimte kunnen organiseren
4. Het een mogelijkheid is samen iets te doen

Milieubewust schoonmaken

Je kunt bij het schoonmaken rekening houden met het milieu. Het milieu is de omgeving waarin je leeft.

 Als je rekening houdt met het milieu, ben je milieubewust

Milieubewust schoonmaken

• natuurlijke schoonmaakmiddelen ( grondstoffen komen uit de natuur)
• schoonmaakmiddelen die biologisch afbreekbaar zijn ( de natuur kan deze producten opruimen
• voorbeelden: groene zeep, schoonmaakazijn, 
• soda

Milieukeurmerk

Aan het werk...

BK: lezen en maken blz. 221 t/m 225.

Opdracht 1 t/m 7 (8  is extra).

KGT: lezen en maken blz. 199 t/m 205

Opdracht 1 t/m 7.

Klaar? nakijken...

Nabespreken en afronden 

Lesdoel: de leerling kan benoemen hoe je 

milieubewust omgaat met schoonmaakmiddelen.