Sociaal online

• Informatica
• Middelbare school
• vmbo t, mavo
• Leerjaar 1,2

sociaal online

• Ik weet wat de voorschriften zijn om online netje te zijn. 
• Ik weet wat mijn rechten en plichten zijn online.
• Ik kan zien wanneer iemand zich niet houd aan de rechten en plichten online. 
• Ik weet wat de (ongewenste) gevolgen kunnen zijn van als ik iets online deel.

Woordweb

Welke online regels
vind jij belangrijk?

Denk je dat de volgende handelingen in Nederland een schending zijn?

Een meisje van 15 maakt een naaktfoto van zichzelf en stuurt die naar haar vriendje.

Een Facebook account openen zonder je echte naam te vermelden.

Een leerkracht zet een foto van zijn/haar klas op een sociale netwerksite zonder toestemming van alle ouders.

Er is iemand gearresteerd voor het hacken van een telefoon, maar niet veroordeeld. Toch schrijf jij op je profiel “X hackt telefoons!!!!!”

Er zijn rellen aan de gang in je woonplaats. Je doet er niet aan mee maar post wel op je account: “Geweldig, rellen in mijn stad, ik vind het prachtig!”

Een icoon (een logo, symbool, gezicht, enz. dat iedereen herkent) dat is beschermd door auteursrecht, uploaden, met of zonder vermelding van de eigenaar.

Een zelfgemaakte video van een optreden uploaden wanneer het kaartje specifiek aangeeft dat er geen video-opnames mogen worden gemaakt.

Het valselijk taggen van mensen op foto’s.

Handboek voor tieners

•     Reageer niet op de posts, berichtjes of filmpjes.

•     Bewaar alle posts, berichtjes of filmpjes. Sla ze op of maak er screenshots van. Het kan dienen als bewijsmateriaal.
•     Blokkeer degene die je lastig valt.
•     Staan de filmpjes of berichten op een platform of website? Benader de eigenaar en vraag om het materiaal te laten verwijderen (maak eerst foto’s als bewijsmateriaal).
•  Meer weten? Kijk dan op https://www.vraaghetdepolitie.nl/
  

Wat kun je doen?

Wat is cyberpesten?

• Pesten via YouTube, Facebook, Twitter, Instagram, SnapChat, Whatsapp en chatrooms. Dit kan ook anoniem gebeuren.
• Het verspreiden van roddels, geheimen, persoonlijke gegevens en leugens.
• Het verspreiden van beledigende foto's of filmpjes.
• Online bedreigingen, kwetsen of schelden. 
• Trollen, emotionele reacties uitlokken. 
• Het is vaak massaal en gaat vaak 24/7 door. Dus ook na schooltijd.

Gevolgen van cyberpesten:

• Ongelukkig gevoel
• Onveilig gevoel
• Slachtoffer kan zich moeilijk verdedigen.
• Het is een publieke vernedering. zichtbaar voor iedereen
• Het blijft zichtbaar, omdat het lastig is om iets van internet te verwijderen.

Ik ben zelf wel eens gepest via social media.

Ja

Nee

Ik heb zelf wel eens iemand gepest via social media.

Ja

Nee

Is cyberpesten erger dan pesten IRL?

Ja

Nee

Wat kunnen gevolgen zijn van cyberpesten?

Wat kan jij doen tegen cyberpesten?

• Negeer pestberichtjes. Als je niet reageert, is het voor de pester niet leuk.
  
• Verzamel bewijs door screenshots te maken.
  
• Blokkeer de afzender van de pestberichten.
  
• Meld ongepaste commentaren of berichten op sociale media aan de beheerders. Op Facebook en Instagram kan je makkelijk foto's en berichten rapporteren en laten verwijderen.
  
• Vat scheldpartijen niet te persoonlijk op.
  
• Praat erover met iemand die je vertrouwt.
• Gaat het te ver? Weet dat je bij de politie een klacht in kan dienen.

Op internet laten we onze digitale sporen bewust maar vaak ook onbewust achter. Denk aan onze persoonsgegevens die we steeds vaker (online) delen. Deze persoonsgegevens worden ergens opgeslagen en soms ook gedeeld of verkocht aan derde partijen.

Privacywet in het digitale tijdperk

Wat denk jij zelf over het privé informatie zetten online?

Hoe houd je controle over wie bij jouw gegevens kan komen?

alleen HTTPS links openen

gratis wifi netwerk

gebruiken

een sterke wachtwoord

alles online delen

tweedenstappenverificatie

Wat zouden mensen volgens jou mogen online delen?

Ja

Nee

0100

Leg uit of je wel of niet je vakantie foto's deelt op sociale media, met wie je ze deelt en wanneer je ze deelt?

Hoe gaat wat je vandaag hebt geleerd jou in de toekomst beïnvloeden?

Hoe ging de les?

😒🙁😐🙂😃

Wat heb je vandaag geleerd?

Waar wil je nog extra aandacht aan besteden?