What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
Herhaling leefomgeving herhaling Rivieren
Leefomgeving: oefenen met begrippen
1 / 18
next
Slide 1:
Slide
Aardrijkskunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 5,6
This lesson contains
18 slides
, with
interactive quizzes
and
text slides
.
Lesson duration is:
50 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
Leefomgeving: oefenen met begrippen
Slide 1 - Slide
Verbind de juiste begrippen met de juiste afbeelding
Lengteprofiel
Middenloop
Benedenloop
Dwarsprofiel
Slide 2 - Drag question
Verbindt de begrippen met de omschrijving
Dwarsdoorsnede van een rivier op een bepaalde plek.
Het gedeelte van een rivier dicht bij de monding.
Het gedeelte van een rivier tussen de bovenloop en de benedenloop.
Het verval van een rivier, gemeten in meters per kilometer.
Het hoogteverschil tussen twee punten langs een rivier.
Doorsnede in de lengterichting van de rivier.
Gebied dat zijn water afvoert via één hoofdrivier met zijn zijrivieren.
Het stelsel van de hoofdrivier en zijn zijrivieren.
De grens tussen twee stroomgebieden.
lengteprofiel
verval
verhang
middenloop
benedenloop
dwarsprofiel
Stroomgebied
Stroomstelsel
Waterscheiding
Slide 3 - Drag question
Begrippen:
-debiet
-regiem
Maas=regenrivier
Rijn=gemengde rivier
Invloed hiervan op regiem?
Slide 4 - Slide
Het regiem van een gemengde rivier is regelmatiger dan dat van een regenrivier
A
Goed
B
Fout
Slide 5 - Quiz
Slide 6 - Slide
In welk plaatje is de vertragingstijd het kortst?
A
links boven
B
rechts boven
C
links onder
D
rechts onder
Slide 7 - Quiz
Verstedelijking
Verstening/verharding = groter oppervlakte straten, wegen en bebouwing.
-> kortere vertragingstijd en grotere piekafvoer
Slide 8 - Slide
absolute zeespiegelstijging
Bodemdaling
Relatieve zeespiegelstijging
Slide 9 - Drag question
Amersfoort aan zee wordt regelmatig gebruikt om de toekomst van Nederland te beschrijven.
Waarom?
Slide 10 - Open question
Het aanleggen van nevengeulen zorgt voor een kleinere watercapaciteit van de rivier
A
Goed
B
Fout
Slide 11 - Quiz
Droogte in Nederland wordt veroorzaakt door:
A
een onregelmatig neerslag regiem
B
hogere temperaturen
C
De lage ligging ten opzichte van het zeeniveau
D
lagere temperaturen
Slide 12 - Quiz
Wat is geen voorbeeld van dynamisch kustbeheer?
A
een zeedijk
B
helmgras
C
zandsuppletie
D
slufters
Slide 13 - Quiz
Drietrapsstrategie
Slide 14 - Slide
Bij welke stap uit de drietrapsstrategie hoort tegelswippen?
A
afvoeren
B
bergen
C
vasthouden
Slide 15 - Quiz
Ruimte voor de Rivier
Slide 16 - Slide
Noem 3 maatregelen uit het programma ruimte voor de rivier die het afvoeren van het water bevordert.
Slide 17 - Open question
In drietallen oefenen met examenvragen
Lees de vraag, lees de bronnen.
Bedenk met elkaar wat het antwoord kan zijn.
Schrijf dit zorgvuldig op.
Slide 18 - Slide
More lessons like this
Leefomgeving herhaling wateroverlast
March 2021
- Lesson with
18 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 5
Leefomgeving herhaling wateroverlast
March 2022
- Lesson with
29 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 5
4.2 De stroomgebieden van de Rijn en Maas
May 2024
- Lesson with
29 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1-6
VWO wonen in Nederland §2.2 Op klompen in het water
March 2024
- Lesson with
18 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 5,6
wk 38 les 2: herhaling 2.2 en 2.3
September 2022
- Lesson with
27 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 5
Herhaling water- en rivierbeleid
June 2024
- Lesson with
27 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 5
2.1 Brede rivieren & 2.2 op de klompen in het water
February 2024
- Lesson with
26 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 5,6
Leefomgeving 2.1, uitleg 2.2 en 2.3 (rivieren basis oefenen)
January 2022
- Lesson with
23 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 5,6