Monsieur Ibrahim et les Fleurs du Coran - les 8 - les vacances en Normadie et la police

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Jeudi 29 février 2024

Aujourd'hui tu as besoin de :

Startopdracht:

ton cahier

Pak jouw huiswerk erbij.

Wij beginnen zo met het bespreken van de vragen. 

Laat jouw telefoon in jouw zakje en zorg dat je de juiste spullen voor je hebt.
Begin daarna met de startopdracht.  

un stylo

ton livre

Monsieur Ibrahim et les Fleurs du Coran

Lis les pages 34 à 36  et réponds aux questions en néerlandais.

1. Waarom besluit Momo net te doen alsof zijn vader er nog is? 

2. Wat doet Momo allemaal om anderen te doen geloven dat zijn vader er nog is? Waarom is dit verontrustend?

3. Waarom is het voor Momo juist nu zo belangrijk dat hij verliefd wordt?

4. Waarom komt hier weer de tekst 'Vlan :
sourire !' terug?

5. Kun je uit de tekst opmaken of Momo weet dat meneer Ibrahim van hem houdt?

1. Hij is eerst door zijn moeder en later door zijn vader verlaten. Hij is bang dat als anderen dit te weten komen niemand hem meer een kans zal geven. 

2. - Hij gaat naar meneer Ibrahim om medicijnen te halen voor zijn vader.
- Hij leert zijn handtekening na te maken om brieven te ondertekenen.
- Hij blijft koken voor twee personen.
- Een aantal avonden per week verkleed hij zich als zijn vader en doet hij alsof hij hem is in zijn leesstoel, zodat de buren niets doorhebben. 

3. Hij wil bewijzen dat hij nog wel door iemand geliefd kan worden.
4. Momo wil weer iets bereiken. Eerder was dit met glimlachen heel goed gelukt, dus probeert hij deze tactiek opnieuw.

5. Ja, hij heeft het niet door. Hij probeert namelijk te bewijzen dat anderen van hem kunnen houden, maar ziet niet hoe meneer Ibrahim om hem geeft.

Programme

• Les buts
• Les vacances en Normandie
• La police

Les buts

Ik weet:

- hoe de band tussen Momo en meneer Ibrahim verandert. 

Monsieur Ibrahim et les Fleurs du Coran

Prends ton livre à la page 37.

Monsieur Ibrahim et les Fleurs du Coran

Monsieur Ibrahim et les Fleurs du Coran

On va relire la même page à haute voix:

- une fois tous ensembles

- une fois avec ton voisin / ta voisine

- je choisis une personne pour lire la page

Monsieur Ibrahim et les Fleurs du Coran

Popol

Neem het schema over en vul aan tijdens het lezen.

Let op! Bewaar dit schema goed. Wij gaan dit later verder aanvullen met nieuwe informatie. 

Schrijf hier na het lezen jouw samenvatting.

Schrijf hier kernwoorden 

over Popol:
sleutelwoorden, begrippen, 

namen, 

data.  

(paginanummers)

Maak hier aantekeningen tijdens het lezen. 

Schrijf in duidelijke zinnen op wat jij te weten komt over Popol: belangrijke punten, omschrijvingen, bulletpoints. 

In deze les vullen wij onze aantekeningen voer Popol aan. 

Wanneer de leerlingen er achter komen dat Popol niet bestaat, bespreken: waarom doet de schrijver dit; wat is het effect op de lezer.

Monsieur Ibrahim et les Fleurs du Coran

Prends ton livre à la page 41.

Lire jusqu'à p.43 phrases: Depuis Cabourg. Mais tu sais, Momo, tu en dois pas en vouloir à ton père. 

- Hoe ontwikkelt de relatie tussen meneer Ibrahim en Momo zich?
- Wat verwacht jij dat er gaat gebeuren?

Monsieur Ibrahim et les Fleurs du Coran

Lis les pages 43 à 48 jusqu'à "Ça se peut." et réponds aux questions en néerlandais.

1. Waarom zegt meneer Ibrahim dat de vader van Momo geen voorbeelden had?

2. "Lui, il cherchait peut-être son train depuis toujours...". Leg dit citaat uit.

3. Wie is de vrouw die op bezoek komt? Vat het gesprek tussen Momo en de vrouw samen.

4. Vul jouw schema aan met wat je te weten komt over Popol.