This lesson contains 24 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.
Lesson duration is: 80 min
Items in this lesson
Kijk- en luistervaardigheid
Slide 1 - Slide
Tips & Tricks Luistervaardigheid
Kijken en luisteren zijn vaardigheden, dat is iets wat je moet kunnen. Dit “kunnen” kun je gelukkig leren en verbeteren, door te oefenen, oefenen en nog eens oefenen 😊 Het is dus een vaardigheid die je gedurende je leven verder opbouwt; hoe meer je oefent, hoe groter je vaardigheid zal worden.
Slide 2 - Slide
Hoe kun je je voorbereiden op Kijk- en Luistervaardigheid?
- Gebruik de links in het kanaal van Engels in Teams.
- Kijk regelmatig een film, serie, documentaire of een ander programma in het Engels zonder ondertiteling (of met Engelse ondertiteling).
Slide 3 - Slide
Je hoeft als je een film o.i.d. bekijkt niet ieder woord te begrijpen, maar probeer wel na afloop de volgende twee vragen voor jezelf te beantwoorden:
- Wat is de kern (plot) van deze film, serie, docu, etc.? (=globaal luisteren).
- Kies een personage. Probeer na te vertellen wat deze persoon allemaal heeft meegemaakt in het filmgedeelte. (= selectief luisteren).
Slide 4 - Slide
- Luister goed naar de inleiding en bedenk wat je al van het onderwerp weet.
- Lees eerst de vraag en de antwoorden, voordat je gaat luisteren naar het fragment.
- Let op de woorden die het verschil aangeven in de antwoorden (steekwoorden).
- Beluister altijd het hele fragment en kies dan je antwoord.
Slide 5 - Slide
- Vaak hoor je in een fragment elementen die een antwoord fout maken. Streep die vast in
gedachten weg, zo houd je vanzelf het goede antwoord over.
- Als over een bepaald antwoord niets wordt gezegd is het sowieso fout.
- Blijf bij je eerste antwoord, dat kies je niet voor niets.
Slide 6 - Slide
- Weet je een antwoord niet? No panic!
Kies in ieder geval een antwoord en focus je weer op de volgende vraag.
- Het allerbelangrijkst is je concentratie.
- Laat je niet afleiden door wat er om je heen gebeurt, maar focus op jezelf!
SUCCESS!!!!
Slide 7 - Slide
Welke instructie krijgen de deelnemers?
Fragment 1
A
Bepaal zelf welke chocolade je wilt proeven.
B
Geen geluid maken als je de chocolade proeft.
C
Schrijf alleen je naam op het formulier.
Slide 8 - Quiz
Wat moet je doen meteen nadat je een soort chocolade hebt geproefd?
Slide 9 - Open question
Wat moet er volgens Sarah op de posters staan?
Fragment 2:
A
De bandnaam, waar je een kaartje kunt kopen en de prijs van een kaartje.
B
De bandnaam, waar en wanneer het concert plaatsvindt.
C
De bandnaam, waar het concert plaatsvindt en de prijs van een kaartje.
Slide 10 - Quiz
Welk handig gereedschap legt Lily hier uit aan Oliver?
Fragment 3
A
een soort mes om pizzadeeg mee te snijden
B
een soort plat mes om een pizza uit de oven te halen
C
een soort schaar om pizza in stukken te knippen
Slide 11 - Quiz
Wat zijn de eerste drie stappen van het proefje?
Frament 4
A
heet water in de fles, koud water in de kom, de fles leeggooien
B
heet water in de fles, koud water in de kom, de kom leeggooien
C
koud water in de fles, heet water in de kom, de fles leeggooien
D
koud water in de fles, heet water in de kom, de kom leeggooien
Slide 12 - Quiz
Slide 13 - Video
00:42
Wanneer is een ijsbeer onafhankelijk van mijn moeder?
A
wanneer hij zijn eigen eten kan vangen
B
wanneer hij 2,5 jaar oud is
C
wanneer hij kan rennen
D
wanneer hij 50x zo zwaar is
Slide 14 - Quiz
02:03
Waarom gaan de moederijsberen opweg naar zee?
A
om te zwemmen
B
om te paren
C
om te jagen
D
voor hun winterslaap
Slide 15 - Quiz
02:34
Hoe vinden ze de ijsberen?
Slide 16 - Open question
03:20
Waarom moet het welpje zo dicht bij zijn moeder blijven?
A
om te eten
B
tegen vijanden
C
tegen eenzaamheid
D
voor de warmte
Slide 17 - Quiz
05:16
Wat is de grootste bedreiging voor de ijsbeer en haar jong?
Slide 18 - Open question
How did it go?
Slide 19 - Mind map
Taaltaak: Let's make a vlog
You're going to record a vlog in which you introduce yourself and your classmate.
Team up with a classmate. Together, write down sentences to introduce both yourself and your classmate. Include your families, looks and personality.
Take some time to practise the sentences.
Then, make a short vlog (2-4 minutes) in which you talk about yourselves. Use your phone or another device to make the recording.
Fill in the feedback form together with your classmate when you have completed your vlog.
Hand in your vlog on Magister.
Slide 20 - Slide
Ideas
Slide 21 - Mind map
Ga aan de slag met je taaltaak.
In tweetallen.
Je boek.
Tot 12:00 uur.
Je kan jezelf voorstellen.
Woordjes en stones leren.
Slide 22 - Slide
What does 'pie in the sky' mean?
Slide 23 - Mind map
What did you think of today's lesson and what did you learn?