ADL en zelfredzaamheid 6

• ADL
• MBO
• Studiejaar 1

ADL EN ZELFREDZAAMHEID

kinderen begeleiden in hun seksuele ontwikkeling

Programma

1.eindopdracht bespreken.

 

2. voorkennis: opdracht 25 bespreken.

3. Theorie:

• seksuele ontwikkeling

4. zelfstandig kennis testen en toepassen.

Hoe kijk je uit naar deze nieuwe lesweek? In 1 woord of een foto.

Eindopdracht 

In de afrondingsweek toets je het praktijkdeel van ADL bij Monique Hekking. Voor de cursus ADL en zelfredzaamheid koppel je de theorie aan jouw uitvoering.

Na de uitvoering kies je 1 van de vaardigheden uit, waar je een reflectieverslag over schrijft volgens de STARR methode. Je laat daarin zien dat je de theorie toegepast hebt en methodisch gewerkt hebt. In het verslag gebruik je de volgende begrippen en beschrijf je hoe je dit toegepast hebt:

• Vertrouwelijkheid

• Sensitieve responsiviteit

• Respect voor de autonomie

• Afhankelijkheidspositie

• Zelfredzaamheid

• Zelfvertrouwen

• Protocol

• Vier-ogen-principe

Opdracht 25: upload een foto van het protocol. Schrijf er bij wat er goed aan is en wat voor verbetering vatbaar.

Seksuele ontwikkeling
van kinderen: wat weet je
uit ontwikkelingspsychologie?

0-6 jaar

• bewustzijn van het lichaam.
• leert de woorden voor lichaamsdelen en geslachtsdelen.
• verschil tussen jongens en meisjes (+/- 3 jaar)
• lichaam van zichzelf en andere kinderen verkennen.
• grenzen.

6-10 jaar

• verliefd zijn en zoenen zijn interessant.
• verschil tussen jongens en meisjes is groot.
• uitdagen.
• betekenis is lang niet altijd bekend.

10-13 jaar

• waarden en normen verschillen.
• ontwikkelingssnelheid verschilt.
• jongens: experimenteren
• meisjes: praten over gevoelens.

rol begeleider?

rol begeleider

• uitleg met informatie op niveau van het kind.
• helpen met grenzen herkennen en stellen.
• verworden en herkennen van gevoelens.
• zelf respectvol met lichamelijkheid omgaan.

Hou rekening met de normen en waarden van de ouders!

zelfstandig werken

Kennis testen:  opdracht 30, mag ook in een schema.

Toepassen: opdracht 32, individueel, kies 1 leeftijdscategorie.

én achterstand inhalen! (zie lesbrief)