Woordenlijst examenvragen 2

• Duits
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Woordenlijst examenvragen

In deze Lesson Up ga je aan de slag met woorden uit examenvragen. Als je deze woorden kent, begrijp je beter de vragen die bij de teksten gesteld worden. 

Er volgen wat slides met voorbeeldzinnen. Lees deze goed door,  leer de woorden - daarna volgt telkens een quizje. 

Behauptung / richtig /Beispiele  

Was wird hier behauptet? = Wat wordt hier beweerd?

die Behauptung = de bewering

richtig = juist 

Was sollen die Beispiele deutlich machen? = Wat moeten de voorbeelden duidelijk maken? 

Was wird hier behauptet?

1. Wat wordt hier beweerd?
2. Wat staat hier in hoofdlijnen?
3. Wat wordt hier als hoofdzaak gezien?
4. Wat wordt hier niet gezegd?

Welche Behauptung ist richtig?

Behauptung =

1. hoofdzaak
2. bewering
3. hoofdlijnen
4. Onwaarheid

Welche Behauptung ist richtig?

richtig =

1. rechts
2. aanwijzen
3. juist
4. richting geven

Was sollen die Beispiele deutlich machen?
Beispiele =

1. beitelen
2. spelletjes
3. verklaringen
4. voorbeelden

Was sollen die Beispiele deutlich machen?
deutlich machen =

1. duidelijk maken
2. spelletjes
3. bepalen
4. voorbeelden

Was wird aus diesem Satz deutlich?

wird ... deutlich

1. wordt ontkend
2. wordt besproken
3. wordt onduidelijk
4. wordt duidelijk

Was haben die Absätze 3 und 4 miteinander gemein?
Absätze =

1. alinea's
2. zinnen
3. uitwerkingen
4. hakken

Was haben die Absätze 3 und 4 miteinander gemein?
miteinander gemein haben =

1. gemeen zijn tegen elkaar
2. tegenstrijdig zijn met elkaar
3. met elkaar gemeen hebben
4. met elkaar optrekken

Was ist der Hauptgedanke des 4. Absatzes?

1. Wat is het hoofdgerecht van de 4e alinea?
2. Wat is de hoofdpijn van de 4e alinea?
3. Wat is de bewering in de 4e alinea?
4. Wat is de hoofdgedachte van de 4e alinea?

Was heißt...?

1. Hoe heet is het....?
2. Wat is je voornaam...?
3. Wat betekent....?
4. Hoe heet...?

Was sagt der Verfasser in Bezug auf Absatz 4?
Verfasser =

1. vaatwasser
2. afwasmachine
3. vergeten
4. auteur

Was sagt der Verfasser in Bezug auf Absatz 4?
in Bezug auf =

1. in sneltreinvaart
2. met betrekking tot
3. rekening houdend met
4. betekenis geven aan

sich verhalten / schließen aus

sich zueinander verhalten = zich tot elkaar verhouden

schließen aus = concluderen uit

Was spricht aus diesen Wörtern? = Wat blijkt uit deze woorden?

Wie verhalten sich die Sätze zueinander?

1. Wie houdt de zinnen bij elkaar?
2. Hoe verhouden de zinnen zich tot elkaar?
3. Hoe gedragen de zinnen zich?
4. Wie stoppen de zinnen zo bij elkaar?

Was kan man schließen aus....?

schließen aus =

1. opsluiten
2. verklaren uit
3. schieten op
4. concluderen uit

Was spricht aus diesen Wörtern?

1. Wat zegt dit nu over de tekst?
2. Welke woorden worden uitgesproken?
3. Wat blijkt uit deze woorden?
4. Wat zijn deze spreekwoorden?