Spanish ab initio lesson 29 term 1

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¡Hola y bienvenidos!

¿Qué tal las vacaciones?

😒🙁😐🙂😃

Programa

- Entregar deberes

- El texto informal: el correo electrónico: practicar para la prueba escrita

- Practicar cómo dar tu opinión y cómo dar consejos

Importante: lunes 15 de enero primera hora: examen de comprensión lectora y auditiva para estudiantes que no han hecho el examen. 

Prueba escrita: correo electrónico

Recuerda que el examen final es el lunes 22 de enero

Examen de expresión escrita

Tipo de texto: correo electrónico

Texto de 70 a 150 palabras 

El correo electrónico

El correo electrónico es un tipo de texto que se utiliza con mucha frecuencia en nuestra vida diaria tanto a nivel personal como laboral. Este tipo de texto aparece con frecuencia en los exámenes de IB. 

El correo electrónico (informal)

- Libro pág. 18 ejercicio 21

- Palabras importantes:

1) para

2) asunto (el tema claro y concreto)

3) Saludo (greeting) en un correo informal:

- Querido Pepe:

- Querida Pepa:

- Queridísimo Pepe:

- Queridísima Pepa:

- Hola, Pepe: Hola, Pepa:

4) Preguntas y comentarios a la otra persona:

- ¿Cómo estás? 

- ¿Cómo está tu familia? 

- ¿Qué opinas…?

- No te vas a creer lo que me pasó. (You´re not going to believe what happened to me)

- Te juro que es cierto. (I promise you that it´s true)

 5) Exclamaciones y emoticonos:

- ¡Pepa es una mentirosa!

-  ¡¡¡Increíble!!! ;-) ;-)

- ¡¡¡¡¡Eso es imposible!!!!!

El correo electrónico (informal)

6) Despedida (farewell):

- Espero que me escribas pronto.

- Espero verte muy pronto.

- Espero tener noticias tuyas muy pronto.

- Te echo (mucho/ muchísimo) de menos.

- Un abrazo 

- Un millón de abrazos

- Hasta luego

- Besos 

- Miles de besos 

- Un besote

- Recuerdos a tu familia (a Lola)

Deberes para hoy: entrega tu carta

1) Lee el correo de la página 18. Presta atención a los recuadros amarillos.

2) Ahora haz (make) el ejercicio 22.

3) Ahora haz el ejercicio 23: tu primer texto en español :-)

Prueba escrita: correo electrónico

Vas a vivir en un país de habla hispana en casa de una familia de ese país. Escribe un texto a esa familia en el que das información personal y describes a tu familia. Explica también quién eres tú y pregunta sobre sus intereses y hábitos. 

(70-120 palabras)

Deberes para el lunes 

Cómo dar tu opinión

Preguntas:

¿Qué piensa/s de/sobre...

¿Qué te/le parece...

¿Qué opina/s de/sobre....

¿Qué crees de/sobre

¿Está/s de acuerdo con...

¿Qué prefieres..

¿Qué es lo que más/menos te gusta de...

Es importante tener suficiente vocabulario para dar tu opinión. Piensa en mínimo cinco adjetivos en inglés y busca su traducción al español. 

Oraciones (sentences)

- Pienso que la dieta meditarránea es saludable.

- Me gusta/a

- Me parece ridículo

- Pienso que es una persona irresponsable.

- Creo que María necesita ayuda. 

- Me parece que la pizza está salada. 

- Sí/no estoy de acuerdo con...

- Prefiero

- Lo que más/menos me gusta es

¡Vamos a charlar un poco!

- ¿Crees que las películas de Star Wars son buenas?

- ¿Te parece que las clases del instituto terminan muy tarde?

- ¿Qué opinas del desayuno típico británico?

- ¿Qué te parece el fútbol?

- ¿Qué es lo que más te gusta de Holanda?

- ¿Qué es lo que menos te gusta de Holanda?

Dar consejos

Tener que: have to

Tienes que + inf

deber: should

debes + inf 

deberías: you should (formal)

Te aconsejo (I advice you)

Te recomiendo

Puedes + inf

¡Vamos a charlar!

Problemas:

- Tengo hambre y sed

- Estoy gordo

- Me duele la cabeza (My head hurts)

- No entiendo matemáticas

- No sé cocinar

(piensa en un problema para la clase)

Hablar del futuro con el verbo ir

Pero antes....¿recuerdas el verbo?

conjuga el verbo IR (to go)

Ir a para hablar del futuro

Mañana voy a visitar a mi madre.

Vamos a estudiar.

El mes que viene voy con María a la fiesta de fin de año

etc, etc

No olvides la preposición a

Deberes para el lunes

Hacer el examen de prueba y entregarlo en un papel por separado a la profesora. 

¿Cómo has trabajado hoy en clase?

😒🙁😐🙂😃