VO | Mediawijsheid | Week van de Mediawijsheid

• Mediawijsheid
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1,2

Waar ligt de grens?

Omgaan met social media

• Dialoog met vragen en/of stellingen 
• Tips!
• Afsluiting

Dialoog - Waar ligt de grens? 

• Dialoog  met vragen en/of stellingen
• Eerst zelf je antwoord bedenken
• Hierna overleggen met je buur
• Daarna klassikaal bespreken  

1. Welke sociale media gebruiken jullie?

2. Gebruiken jullie een open- of gesloten account?

3. Zijn er bij jullie thuis regels voor het gebruik van sociale media?

4. Zo, ja? Wat zijn die regels?

5. Wat vinden jullie ouders van jullie sociale media gebruik?

6. Vinden jullie het altijd leuk om sociale media te gebruiken?

7. Waar lopen jullie tegen aan als jullie sociale media gebruiken?

8. Noem een paar negatieve aspecten van sociale media

9. Hoe gaan jullie om met de negatieve aspecten?

 Stellingen

Waar ligt de grens?

Stelling 1. 

Alles mag op sociale media geplaatst worden

Stelling 2. 

Ouders en verzorgers moeten kunnen meekijken met jouw sociale media gebruik

Stelling 3. 

Als ik 18 ben wil ik alles wat over mij online staat kunnen wissen

Stelling 4.

Mijn ouders mogen filmpjes en foto's van mij op sociale media zetten

Stelling 5.

Pesten op sociale media is net zo erg als in het echt

Help leerlingen online door ze de volgende 5 mediawijze tips te geven.

Vraag leerlingen of ze het verschil kennen tussen 'openbaar' en 'privé'.

Instagram- en TikTok accounts kun je bijvoorbeeld beiden op 'privé' zetten zodat anderen niet zomaar al jouw foto's en video's kunnen zien. 

Staat je account op 'openbaar' dan kan iedereen ter wereld naar jouw foto's en video's kijken. 

Laat leerlingen dit na de les controleren.

Staat je account op 'privé' dan moeten mensen eerst toestemming vragen en kun jij ze accepteren of afwijzen.

Leg uit dat selfies sturen misschien leuk  lijkt, maar dat anderen vaak screenshots maken en jouw foto's kunnen bewerken. 

Ook moet je goed nadenken voordat je iets stuurt of plaatst want als het eenmaal online staat kun je het niet meer makkelijk weghalen.

Vraag leerlingen of ze tips hebben om goede wachtwoorden te bedenken. 

Let op! Laat ze niet hun wachtwoorden vertellen ;)

Leg ze uit hoe ze een lang en goed wachtwoord kunnen bedenken.

1. Laat ze een zin bedenken. Bijvoorbeeld:

'Ik heb paars haar'

'Mijn hond heet Bas'

of zoals in het voorbeeld:

'Ik ben mediawijs'

Deze zin mogen ze best ergens opschrijven.

2. Laat ze een getal toevoegen aan deze zin, zoals in het voorbeeld het getal '5'.

3. Laat ze een speciaal teken toevoegen aan deze zin. Bijvoorbeeld:

! ? @ #

4. Tenslotte voeg je de beginletter toe van het woord van de app of site waar je het wachtwoord voor nodig hebt.

Zo gebruik je altijd een ander wachtwoord! 

Vraag leerlingen wie zij wel of niet accepteren. Waar kijken ze naar? 

Herhaling! 

Wat hebben ze geleerd?

Hebben ze nog andere tips? 

Afsluiting

• Hoe ging het? Nabespreken
• Einde les