Wereldoriëntatie 5/6 - Ik wil meer weten! - Van zee naar regen en weer terug

• Wereldoriëntatie
• Basisschool
• Groep 5,6

Introduction

Digibordles

Ik wil meer weten!

Ik kan uitleggen hoe de korte waterkringloop werkt.

Ik kan uitleggen hoe de lange waterkringloop werkt.

Bekijk de titel van het artikel, maar lees de tekst nog niet.

 

Wat valt op aan de kopjes, de titel en de plaatjes?

Wat is dit voor een tekst denk je?

Hoe ga je deze tekst lezen?

Wat is het doel van de schrijver denk je? Waar zie je dat aan?
Waar denk je dat het over zal gaan, waarom denk je dat?

Wat weet je er al van?

 Schrijf je vragen op een post-it (één vraag per blaadje) en plak ze op de

vragenmuur.

Heb je vragen als je naar de tekst kijkt? 

Woordenschat:
daaruit, ontstaan, waterkringloop,

daardoor, verdampt (verdampen), waterdamp, waardoor,

condenseren.

De leerkracht doet het voor.

Woordenschat:

vasthouden, hagelen, mogelijkheden,

komt terecht (terecht komen), grondwater, via..

We doen het samen.

Waar beginnen de korte en de lange waterkringloop?

Waarom is de zon belangrijk bij de waterkringloop?

Waarom duurt de lange waterkringloop langer dan de korte waterkringloop?

Vergelijk de impact van de korte en lange waterkingloop op de natuur. Welke heeft volgens jou meer invloed en waarom?

Stel dat je de waterkringloop moet uitleggen aan jongere kinderen (bijv. groep 3). Welke delen van de uitleg zou je vereenvoudigen en waarom?

Maak in twee simpele tekeningen duidelijk wat verdampen en condenseren is.

Facultatief: oefenen van de toetsvraagstelling.

Toetsvraag:

Welke van de volgende beweringen is waar over zowel

de korte als de lange waterkringloop?

A) Beide eindigen altijd in de zee.

B) Beide beginnen met de condensatie van water.

C) Beide kringlopen omvatten verdamping, condensatie en neerslag.

D) Beide vinden alleen plaats in gebieden dicht bij de zee.

Wat heb je deze les geleerd?

Klopte ons idee over het doel van de schrijver?

Bespreek de antwoorden op de tekstgerichte vragen en de toetsvraag.

 Antwoord gevonden op je vraag? Schrijf het antwoord op een andere kleur post-it en plak deze bij de vraag op de vragenmuur.

Zijn er nieuwe vragen ontstaan? 
Schrijf ze op post-its. 

Tot de 

volgende keer!