What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
Triage 1.3. les 3
Triage les 3
1 / 37
next
Slide 1:
Slide
TRIAGE
Middelbare school
MBO
Leerjaar 4
This lesson contains
37 slides
, with
interactive quizzes
and
text slides
.
Lesson duration is:
60 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
Triage les 3
Slide 1 - Slide
Lesdoelen (SMART geformuleerd)
Je kan de juiste triagevragen stellen en valkuilen vermijden.
Je kan de urgentie van een situatie inschatten volgens de zes urgentieniveaus.
Je heb geoefend met een telefoontje koorts volwassene
Slide 2 - Slide
Even terug naar vorige week
Slide 3 - Slide
Wat houdt triageren in
A
Snel en efficient werken
B
Diagnoses stellen aan de telefoon
C
Bepalen van urgentie en vervolgactie
D
Telefoneren
Slide 4 - Quiz
Waarom is een gestructureerd triagegesprek belangrijk?
A
Om snel te bepalen hoe ernstig de situatie is.
B
Om te zorgen dat je niets vergeet.
C
Om patiënten duidelijkheid te geven.
D
Alle bovenstaande antwoorden zijn juist
Slide 5 - Quiz
Bij de triage is het belangrijk dat de assistent denkt in:
A
Diagnoses
B
Toestandbeelden
C
Urgenties
D
Ingangsklachten
Slide 6 - Quiz
Wat is de betekenis van U5 bij triage
A
Dringend
B
Spoed
C
Levensbedreigend
D
Advies
Slide 7 - Quiz
Wat is de eerste stap in een triagegesprek?
A
De patiënt vragen naar zijn klachten.
B
De urgentie bepalen.
C
Jezelf voorstellen en de huisartsenpraktijk benoemen.
D
Direct vragen naar NAW-gegevens.
Slide 8 - Quiz
Welke vraag is een voorbeeld van effectief doorvragen
A
Heeft u verder nog klachten?
B
Wat bedoelt u precies met ‘ik voel me niet lekker’?
C
Dus u voelt zich niet lekker?
D
Is dit de eerste keer dat u zich zo voelt?
Slide 9 - Quiz
Bij actief luisteren is het belangrijk om de patiënt zo snel mogelijk te onderbreken, zodat je door kunt naar de triagevragen.
A
Juist
B
Onjuist
Slide 10 - Quiz
Een patiënt belt en krijgt van jou een advies. Hoe controleer je of de patiënt het advies begrijpt?
Slide 11 - Open question
Nieuw:
Waarom is het belangrijk om de juiste vragen te stellen tijdens een triagegesprek
Slide 12 - Open question
Casus
Een patiënt belt en zegt: ‘Ik voel me niet goed, wat moet ik doen?’
Welke eerste vragen zou je stellen
Slide 13 - Slide
Wat wil je eerst leren?
A
🗣️ “Ik wil eerst meer leren over hoe je goede triagevragen stelt
B
⚕️ “Ik wil weten hoe je urgentie bepaalt.
C
Je wil direct oefenen met een telefoontje
Slide 14 - Quiz
🗣️ “Ik wil eerst meer leren over hoe je goede triagevragen stelt
Start bij gespreksvaardigheden.
Je mag links voor komen zitten
Slide 15 - Slide
“Ik wil direct een telefoontje oefenen
Je mag voorin de klas komen zitten voor het bureau.
Slide 16 - Slide
⚕️ “Ik wil weten hoe je urgentie bepaalt.
👂 → Start bij uitleg urgentieniveaus.
Maak medilect module urgentie bepaling en advies
Je mag links achter in het lokaal gaan zitten.
Je krijgt een casus opdracht.
Slide 17 - Slide
Timer ronde 1
timer
12:00
Als de timer gaat schuif je door naar het volgende onderdeel met de klok mee
Slide 18 - Slide
Timer ronde 2
timer
12:00
Als de timer gaat schuif je door naar het volgende onderdeel met de klok mee
Slide 19 - Slide
Timer ronde 3
timer
12:00
Als de timer gaat mag je weer terug naar je eigen plek of blijven zitten
Slide 20 - Slide
Wat hebben we geleerd
Nu volgt een quiz
Slide 21 - Slide
Als een patient een levensbedreigende situatie heeft welke urgentie is dit
A
U2
B
U3
C
U1
D
U5
Slide 22 - Quiz
Nadat je alles hebt uitgevraagd hoor je geen alarmerende symptonen en geef je advies welke urgentie is dit?
A
U2
B
U5
C
U1
D
U4
Slide 23 - Quiz
Er bestaat een grote kans dat de toestand van de patient op korte termijn verslechterd. Welke urgentie is dit?
A
U2
B
U5
C
U1
D
U4
Slide 24 - Quiz
Schrijf een open vraag op die je stelt als een patient belt met koorts.
Slide 25 - Open question
Noem voorbeelden die je kan geven bij een U5
Slide 26 - Mind map
Schrijf een gesloten vraag op die je stelt aan een patient die belt met koorts
Slide 27 - Open question
Wat betekend U0
A
vitale functies zijn instabiel
B
vitale functies zijn in gevaar
C
ten minste een vitale functie is uitgevallen
D
vitale functie zijn normaal
Slide 28 - Quiz
Wat voor soort vraag is dit?
U heeft vast gewoon een griepje, toch?
A
Open vraag
B
Suggestieve vraag
C
Gesloten vraag
Slide 29 - Quiz
Evaluatie
Je kan de juiste triagevragen stellen en valkuilen vermijden.
Je kan de urgentie van een situatie inschatten volgens de zes urgentieniveaus.
Slide 30 - Slide
Wat vond je het meest verrassend of leerzaam vandaag?
Slide 31 - Open question
Wat zou je de volgende keer anders aanpakken tijdens de les?
Slide 32 - Open question
Wat lukte nog niet, maar kun je verbeteren?
Slide 33 - Open question
Wat heb je geleerd van je medestudenten tijdens deze les?
Slide 34 - Open question
Wat vond je van deze les?
😒
🙁
😐
🙂
😃
Slide 35 - Poll
Volgende les
Woensdag 12 maart 2025
ABCD check
Begin Ziek kind/koorts
Valkuilen bij vragen stellen
Slide 36 - Slide
Slide 37 - Slide
More lessons like this
Triage 1.3. les 4
26 days ago
- Lesson with
23 slides
TRIAGE
Middelbare school
MBO
Leerjaar 4
Triage 1.3. les 2
February 2025
- Lesson with
30 slides
TRIAGE
MBO
Studiejaar 1
Triagegesprek
July 2023
- Lesson with
27 slides
Triage
MBO
Studiejaar 1
Triagegesprek
September 2023
- Lesson with
31 slides
Triage
MBO
Studiejaar 1
Triage 1.3. les 1
February 2025
- Lesson with
29 slides
TRIAGE
MBO
Studiejaar 1
Les 1 triage praktijk huid
January 2025
- Lesson with
25 slides
Triage leerjaar 1
MBO
Studiejaar 1
7 facetten van een triagegesprek en gesprekstechnieken
July 2022
- Lesson with
20 slides
Triage
MBO
Studiejaar 1
Volgorde / ABCDE en Diabetes Gedeeld
October 2023
- Lesson with
24 slides
Doktersassistente
MBO
Studiejaar 1