Module 12 werken in VT les 7

Werken in VT

Les 7

Hoofdstuk 8

Leerdoelen

Je kunt benoemen welke vormen  van onbegrepen gedrag  er zijn.

Je kunt benoemen wat de mogelijke oorzaken van onbegrepen gedrag  zijn,

Je hebt inzicht hoe je om kan gaan met probleemgedrag. 

  

Extra info

Toetsing  Malmberg/ Take Care

 Hfd 1-4

Hfd 5-8

inleverbakje Cumlaude: document/ verzameling  van uitgewerkte  opdrachten

hoe wordt de module afgesloten.  waar aan voldoen. 

Begeleidingsmethodieken

Ga op je afdeling na of er:                                           Wie heeft onderzoek gedaan 

-realiteits oriëntatie benadering                            en wil dit toelichten?

-validerende benadering

-reminiscentie

-zintuigprikkeling

-warme zorg

Terugblik op vorige les.

voorbeeld van begeleidingsmethodieken:

Validerende benadering= alles door de ogen van de cliënt bekijken. je gaat mee in de gedachten  en gevoelens. Hierdoor creëren je gevoel van eigen waarde bij cliënt, tevreden terug kijken op zijn leven en minder spanning ervaren en daardoor gelukkiger voelen. 

Onbegrepen gedrag

volgende dia een introductie video

Onbegrepen gedrag

• gedrag wat we niet begrijpen
• gedrag waar omgeving geen last van heeft 
• Zodra omgeving of cliënt er last van heeft wordt het : probleemgedrag 
• dit gedrag wordt ook  "lijdensdruk" genoemd.
• Lijdensdruk kan gevaar voor cliënt of omgeving opleveren.
• Probleemgedrag is enige uiting van cliënt

Uiting onbegrepen gedrag

• fysiek agressie gedrag: slaan, krabben, schoppen, bijten
• fysiek niet agressief: heen/weer lopen, dwalen, ritme omdraaien, hamsteren, dingen verstoppen
• verbaal agressief gedrag: schreeuwen, vloeken, rare geluiden maken 
• verbaal niet agressief: veel vragen, klagen, weigeren, prikkelbaar zijn, onverschillig zijn  

Mogelijke oorzaken

Ga in groepjes uiteen en verdiep je in mogelijke oorzaken en deel deze met de klas.

Groep 1: omgevingsfactoren

Groep 2: lichamelijke factoren

Groep3: psychische factoren

Groep 4: persoonlijke factoren

Laat de groepjes zelf onderzoeken waar mogelijke oorzaken door komen.

Max 10 minuten en daarna 3 minuten per groep presenteren.

Omgaan met probleemgedrag

• De-escaleren: start met preventie, voorkom dit gedrag, signaleer snel en zet actie door emotie te benoemen.
• Betrek naasten: familie en mantelzorgers spelen grote rol, hebben inzicht in gedrag cliënt wat hun rustig maakt.
• Inzetten stappenplan: samen met psycholoog, activiteiten begeleider, fysio, geestelijk verzorger, systematisch probleem gedrag samen aanpakken.

Op volgende dia wordt er verder op stappenplan ingegaan.

Stappenplan probleem gedrag

1. Signaleren van gedrag en voorbereiding
2. probleemsituatie in kaart brengen
3. probleemsituatie multidisciplinair in kaart brengen
4. begrijpen van het gedrag
5. doel bepalen (wat wil je bereiken)
6. bedenk wat je gaat doen
7. voer afspraken uit 
8. bekijk de resultaten
9. trek conclusies

1: noteer welk gedrag wanneer voorkomt, bepaal welke zorgverleners er bij betrokken worden, naasten ook betrekken.

2: alle factoren nalopen waardoor gedrag kan ontstaan, gedrag beschrijven hoe factoren een rol spelen bij probleem gedrag

3:disciplines analyseren probleem vanuit eigen deskundigheid, daarna bespreken

4: gedrag begrijpen, waardoor ontstaat het en hoe wordt het instant gehouden. oorzaak en gevolg

5: oorzaak helder, dan doel bepalen wat het team en naasten graag willen

6: maak afspraken wie wat doet en hoe dit vastgelegd wordt.

7: voer afspraak uit en rapporteer ze, meten is weten

8: evalueer de resultaten

9: aan hand van resultaten worden conclusies getrokken over het beleid, aanpassen of doorgaan????

ABCs methode in volgende dia

Een 

ABCs

Omgaan met probleemgedrag bij dementie: de ABCs-methode

Mensen met dementie vertonen soms probleemgedrag of gedragsverandering. Met de ABCs-methode kun je achter de oorzaak van dit gedrag komen. Ook biedt de methode jou tips en adviezen om samen met de mantelzorger, familie of andere zorgverleners een oplossing te vinden voor specifieke gedragsproblemen.

volgende dia een PDF over ABCs

en hoe deze toe te passen.

Laat de klas lezen en kijk wat ze er van vinden.

www.vankleefinstituut.nl

ga in dia staan, rechter muisklik, dan de optie toon als QR code, laat studenten deze scannen, komen ze bij pdf bestand.

Wat heeft het document je opgeleverd?

Wzd: vrijhiedsbeperkende maatregelen.

Wat valt er onder?  zie volgende dia

Welke vormen van
onvrijwillige zorg ken jij?

Wet zorg en dwang

• bij wet vastgelegd dat onvrijwillige zorg zoveel mogelijk voorkomen moet worden. 
• onvrijwillig is: wanneer cliënt of vertegenwoordiger niet instemt met zorg zoals deze geboden wordt.
• wanneer er wel maatregelen nodig zijn dan moeten deze passend zijn. 

Wet zorg en dwang

• Bij "ernstig nadeel" kan zorg toegepast worden, dit is bij: zichzelf of anderen in levensgevaar brengen, ernstig lichamelijk letsel toebrengen, bij verwaarlozing van zichzelf of een ander, bij hinderlijk of agressief gedrag, algemene veiligheid van personen of goederen is in gevaar. 
• Zorg is voor 3 maanden en multidisciplinair beslist.
• Stappenplan kan team hierin begeleiden

In deze les behandeld

Hoe ziet Wet zorg en dwang en wanneer wordt deze toegepast

Hoe komt onbegrepen gedrag

Hoe om te gaan met onbegrepen gedrag

Welke hulpmiddelen zijn er om met gedrag om te gaan

Nu is er gelegenheid om skills vaardigheden te oefen