L3 H2 2km

Welkom! 
Ga naar je plek, pak je spullen en maak de startopdracht
Startopdracht: maak de opdracht op papier
- Pen
- Boek 2A
- Schrift
timer
5:00
1 / 20
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

This lesson contains 20 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Welkom! 
Ga naar je plek, pak je spullen en maak de startopdracht
Startopdracht: maak de opdracht op papier
- Pen
- Boek 2A
- Schrift
timer
5:00

Slide 1 - Slide

Welkom! 
Ga naar je plek, pak je spullen en maak de startopdracht. 
Startopdracht: maak de opdracht op papier
  • Pen
  • Boek 2A
  • Schrift
timer
5:00

Slide 2 - Slide

Wat gaan we doen?
  • Lesdoelen
  • Mededelingen
  • Aantekeningen H2
  • Aan de slag
  • Huiswerk
  • Evaluatie les

Slide 3 - Slide

Mededelingen
Wat moet ik weten?

Slide 4 - Slide

Lesdoelen
  • Je kunt beschrijven dat er in de 19e eeuw Europese wereldrijken ontstonden.
  • Je kunt de Nederlandse koloniën noemen en uitleggen hoe Nederlands-Indië ontstond.
  • Je kunt vier oorzaken van het modern imperialisme noemen en beschrijven welke rol racisme daarbij speelde.

Slide 5 - Slide

Aantekeningen
Pak je schrift en pen.
Tijdens de aantekeningen luister je en schrijf je mee.
Vraag? Steek je vinger op.




Slide 6 - Slide

Paragraaf 2.3
Leven in koloniën

Slide 7 - Slide

Indirect bestuur
= inheemse vorsten bleven de baas, maar moesten wel gehoorzamen aan Europeanen.

  • Vorsten helpen bij bestuur en neerslaan opstanden
  • Vorsten hielden deel macht en inkomsten






Slide 8 - Slide

Grenzen
Europeanen hielden geen rekening met de grenzen van volken.
  • Één volk in meerdere koloniën 
  • Één kolonie met meerdere volken

Gevolg --> later veel burgeroorlogen





Slide 9 - Slide

Economie in koloniën
Moest zoveel mogelijk geld opleveren.

  1. Bedrijven die kostbare grondstoffen moeten winnen.
  2. Landbouw veranderde (thee, koffie, rubber, tabak etc.)
  3. Lokale bedrijven failliet






Slide 10 - Slide

Economie in koloniën

Nederland bedacht het cultuurstelsel
--> boeren verplicht bepaalde gewassen verbouwen.

Slecht plan --> enorme hongersnood






Slide 11 - Slide

Veranderingen samenleving
Ongelijkheid tussen mensen:
1. Witte mannen
2. Mensen met een gemengde afkomst
3. Inheemse bevolking
Na 1900 wilden Europeanen de mensen beschaven: scholen en ziekenhuizen bouwen.

Scholing en ongelijkheid --> Indonesisch nationalisme






Slide 12 - Slide

Kijkvragen histoclip
Nederlands-Indië

Slide 13 - Slide

Zelfstandig werken

  • Hoofdstuk 2, paragraaf 3
  • Maken: paragraaf 2.3: 2 t /m 11


Klaar? Paragraaf 1 en 2 ook af? Maak de test jezelf paragraaf 1 , 2 en 3




timer
5:00

Slide 14 - Slide

Samenwerken
  • Je mag rustig overleggen.
  • Hoofdstuk 2, paragraaf 3


  • Maken: paragraaf 2.3: 2 t /m 11


  • Klaar? Paragraaf 1 en 2 ook af? Maak de test jezelf paragraaf 1, 2 en 3






timer
5:00

Slide 15 - Slide

Inloggen Memo Max
De online methode.
Stap 1. Ga naar het magister.
Stap 2. Ga naar Memo Max (leerjaar 1)
Stap 3. Vul de klassencode in.

Klassencode: 
B2J: 418702
B2K: 552880

Slide 16 - Slide

Huiswerk
Datum:
B2K : 
B2J: 

Maken: 
 
paragraaf 2.1: 2 t /m 11

 


Slide 17 - Slide

Lesdoelen
  • Je kunt beschrijven dat er in de 19e eeuw Europese wereldrijken ontstonden.
  • Je kunt de Nederlandse koloniën noemen en uitleggen hoe Nederlands-Indië ontstond.
  • Je kunt vier oorzaken van het modern imperialisme noemen en beschrijven welke rol racisme daarbij speelde.

Slide 18 - Slide

Evaluatie
  • Wat heb je geleerd deze les?
  • Wat ging er goed?
  • Wat kan beter?

Slide 19 - Slide

Tot de volgende les!

Slide 20 - Slide