Project Westerbork - inhaalmodule

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Project Westerbork

Doelen van dit project

Je leert hoe je verschillende soorten artikelen schrijft en deze verwerkt in een krant.

Je leert hoe je onderzoek doet naar onderwerpen en hoe je de informatie verwerkt op papier. 

Je leert informatie zoeken en selecteren en verwerken in een werkstuk.

Je presenteert het eindproduct aan de gehele klas. 

Opdracht

Met de vakken geschiedenis en Nederlands gaan jullie een project doen over de Tweede Wereldoorlog. Hierbij verwerken jullie informatie die jullie hebben gekregen bij verschillende activiteiten. 

Voor dit project moeten jullie een klein onderzoek doen. 

Opdracht Nederlands

Voor het vak Nederlands gaan jullie een (verzets)krant maken. In deze krant moeten verschillende onderdelen komen:

1. Een artikel over Kamp Westerbork 
2. Een artikel over de Hollandsche Schouwburg.
   
3. Een tijdlijn van een persoon (naar eigen keuze - zie ook Magister.Learn).
4. Informatie uit de lessen geschiedenis. 
5. Een puzzel (zelf bedenken) waar woorden in staan die te hebben met de informatie uit jullie krant.  

Je maakt de krant alleen of in tweetallen!

Westerbork - Hollansche Schouwburg

 In de krant schrijf je een artikel over Westerbork en over de Hollandse Schouwburg. 

Kern van het artikel moet zijn:

- Wat gebeurde er in Westerbork? (minimaal 300 woorden)

- Wat gebeurde in de Hollandsche Schouwburg en de crèche aan de overkant van de Hollandsche Schouwburg? (minimaal 300 woorden)

Tijdlijn

Je zoekt een persoon op de website www.westerborkportretten.nl. Van deze persoon maak je een tijdlijn. Naast de tijdlijn van deze persoon, zoek je belangrijke gebeurtenissen uit de Tweede Wereldoorlog die deze persoon heeft meegemaakt. Deze informatie zet je ook in de tijdlijn. De tijdlijn moet voorzien zijn van bijpassende foto's en tekst. 

Kijk ook voor een lijst met personen die jullie kunnen onderzoeken in Magister.Learn. 

westerborkportretten.nl

Geschiedenis

In de krant moet minstens één artikel staan die te maken heeft met een gebeurtenis in de Tweede Wereldoorlog. Dit kan van alles zijn. 

Jullie schrijven het artikel op basis van onderzoek naar deze gebeurtenis.

Jullie mogen hier natuurlijk je geschiedenisdocent bij betrekken. 

Het artikel moet minstens 1 bijpassend plaatje bevatten. 

Presenteren van eindproduct:

Je maakt een verzetskrant. Hierin zet je alle gemaakte opdrachten. Denk aan lay-out, spelling, afbeeldingen, titel van de krant, etc. 

Je levert je verzetskrant in bij je docent Nederlands. 

Presenteren van eindproduct:

Tijdens de presentatie vertellen jullie iets over:

- De krant (artikel in de krant over onderwerp Tweede Wereldoorlog).

- Over de gelezen boeken - korte samenvatting

- Over de tijdlijn en de persoon die jullie hebben onderzocht: wie hebben jullie onderzocht en wat zijn jullie te weten gekomen? 

Beoordeling (rubric in Magister.Learn)

- Eindproduct: hoe ziet de krant eruit? Staat alles in de krant wat in de krant moet staan? Heeft de krant een passende naam? 

Verder letten we op: spelling en grammaticafouten/ conventies en inhoud van de krant. Alles vormt één SE-cijfer!