AK Nederland duurzaam klas 1,2 GTH

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo t, havo
• Leerjaar 1,2

Nederland duurzaam

Beschrijf wat je ziet
in deze figuur:

Waar in Nederland ligt deze snelweg?

Hoe kan zo'n ramp ontstaan?

Denk je dat zo'n ramp echt kan gebeuren? Leg je antwoord uit.

Opwarming van de aarde

• fossiele brandstoffen
• koolstofdioxide CO2
• dampkring
• broeikaseffect en versterkt broeikaseffect 

Samenvatting van het broeikaseffect

Klimaatverandering

• aarde mag niet meer dan 2 graden opwarmen 
• in 2030 CO2 uitstoot met de helft verminderd
• in 2050: de mens heeft geen invloed meer op het klimaat
• Maar hoe?

Hoe?

• Energieverbruik flink omlaag: energiebesparing
•  nieuwe energiebronnen: duurzame of hernieuwbare energiebronnen

aandeel van

duurzame energiebronnen in de wereld

Aandeel van duurzame energiebronnen in Nederland

Windenergie

Voordelen 

windenergie

• raakt nooit op
• geen vervuiling

  Nadelen 

windenergie

• waait niet altijd even hard
• horizon vervuiling

Zonne-energie

Zonne energie

Zonne-energie

Zonne-energie is te gebruiken voor:

1. Zonnepanelen-zetten zonne-energie om in stroom.
2. Zonnecollectoren-zetten zonne-energie om in warmte.

Grootste nadeel is dat we zonne-energie nog niet goed/efficient kunnen opslaan.

lucht- en bodemwarmte

 warmtepompen: 

verwarmen huis en kraanwater

Biomassa

Voordelen 

biomassa

• raakt nooit op
• geen vervuiling

  Nadelen 

biomassa

• er is niet voldoende 
• het verbouwen neemt landbouwgrond in beslag

Wat kun je doen om zuiniger om te gaan met fossiele energiebronnen?

1. Energietransitie
2. Energiebesparing
3. Aardgas winnen

noem twee duurzame energiebronnen

Schrijf een ding op wat nieuw voor je was bij de uitleg

Stel een vraag over iets wat je nog niet zo goed weet van de uitleg.

aan het werk:

TL: H 5.3 Het klimaat verandert vraag 2 t/m 8 en de samenvatting

HGL: H 6.1 Nederland duurzaam vraag 1, 2, 4, 5, 9 en de samenvatting