GPL 2 t 13 herhaling begrijpend lezen

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Trede 13 week 1 les 1 en 2

Afronding trede 13

Week 3 

Tussentijdse toets begrijpend lezen (alle theorie begrijpend lezent1 t/m t13)

Week 6

Gesprek over fictie/1 gelezen literair jeugdboek (alle theorie fictie t1 t/m t13)

Streefdatum

van 4 januari t/m 7 februari

Week 1 

Les 1

Begrijpend lezen

Leerdoelen

Je herhaalt vandaag:

Leesstrategieën, tekstdoelen en tekstsoorten, indeling van een tekst, hoofd- en deelonderwerp, hoofd- en bijzaken en de kernzinnen (t1 t/m t5).

Welke tekstsoort hoort bij
overtuigen?

1. Stripverhaal
2. Geboortekaartje
3. Column
4. Reclamefolder van de Lidl

Welke tekstsoort hoort bij
activeren?

1. Stripverhaal
2. Geboortekaartje
3. Column
4. Reclamefolder van de Lidl

Welke tekstsoort hoort bij
amuseren

1. Stripverhaal
2. Geboortekaartje
3. Column
4. Reclamefolder van de Lidl

Welke tekstsoort hoort bij informeren?

1. Stripverhaal
2. Geboortekaartje
3. Column
4. Reclamefolder van de Lidl

Wat ga je doen?

Ga aan de slag met het werkpad week 1!

Week 1

Les 2

Begrijpend lezen

Leerdoelen

Je verwoordt de bedoeling van specifieke formuleringen.

Je herkent verschillende signaalwoorden.

Je herkent tekstverbanden, namelijk opsomming, tijdvolgorde, tegenstelling en oorzaak/gevolg.

Je verwoordt de bedoeling van de schrijver.

Je verwoordt de bedoeling van tekstgedeeltes en beoordeelt tekstgedeeltes

Oefenen

Oefening

Open de tekst via de link op de volgende dia.

Lees de tekst!

https:

Uit hoeveel alinea's bestaat deze tekst?

1. 7
2. 10
3. 8
4. 9

Wat is het tekstdoel van deze tekst?

1. amuseren
2. overhalen
3. informeren
4. instrueren

Boven alinea 5 staat geen tussenkopje.
Verzin er één.

Wat bedoelt de schrijver in alinea 6 met 'Het zijn gevoelsdingen'?

De laatste alinea is het slot. Wat doet de schrijver in dit slot?