BPV-plan 2.0

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 2

Creatief proces

Het BPV-plan mag anders, maar hoe?

'De anders-denken-stand'

Wat heb je nodig:

-groepen van 3 studenten

-A4-papier en pen

-post-its

Wat kun je doen met 100 zakken pepernoten?

Schrijf je ideeën op de post-its.

Plak ze gelijk op het vel papier, begin bovenaan en werk langzaam aan naar onderen.

Voor deze oefening krijgen jullie 10 minuten de tijd

Ideeën verzamelen

Veel ideeën ontstaan door verbindingen te maken tussen dingen die ogenschijnlijk niets met elkaar te maken hebben. Zo zijn er veel dingen uitgevonden per toeval. Zo ontdekten studenten van de Design Academy dat rottend fruit uiteindelijk een leerachtige substantie wordt: de eerste tassen zijn al op de markt!

Ideeën bouwer

Voortborduren op ideeën van anderen:

Nodig: vellen papier, post-its, pen

Uitdaging: Het BPV-plan mag anders, maar hoe?

-per student en vel papier

-zet bovenaan het vel papier deze uitdaging

-maak drie kolommen met post-its

-je schrijft op je eigen vel in de bovenste rij jouw ideeën op

-je legt je vel daarna in het midden

-je pakt het vel van een medestudent en vult rij twee in met nieuwe ideeën etc. (bewaren)

Keer het om?

Keer je uitdaging eens om, dus: hoe moet het BPV-plan er niet uit komen te zien?

-geef zoveel mogelijk ideeën, schrijf ze op

-keer het vervolgens weer om naar de uitdaging. Schrijf dat op een post-it en plak het op een vel papier (bewaren)

Kijken naar een ander

-schrijf op hoe je moeder het BPV-plan zou willen

-schrijf op hoe de het College van Bestuur het BPV-plan wil

-hoe je stageplek het BPV-wil

-hoe je beste vriend/vriendin...

-hoe het bedrijfsleven...

-...

Verzamelen

-plak alle vellen papier op een wand

-elke student met vijf keer een stip zetten op een idee waar hij/zij wat voor voelt

cocd-box (zie app)

Nu komt pas het ontwikkelen. We hebben de ideeën-fase nu doorlopen.