kindermishandeling

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 3

KINDERMISHANDELING

Lesdoel

Aan het einde van de les.....

• Kun je de betekenis van kindermishandeling benoemen en aanvullen met nieuwe informatie
• Kun je een samenvatting geven van één vorm van kindermishandeling
• Kun je kenmerken in de juiste risicogroep van kindermishandeling plaatsen
• Kun je de stappen van de meldcode benoemen
• Heb je je eigen kennis in kaart gebracht met betrekking tot één vorm van kindermishandeling

 

Kindermishandeling

Een serieus onderwerp

afspraken: 

wat er besproken wordt tijdens deze les blijft hier

behoefte aan een gesprek of een time out app de docent

KINDERMISHANDELING

Feiten..

Welke vormen van kindermishandeling kennen jullie?

1. Lichamelijke verwaarlozing, lichamelijke mishandeling, psychische aanhankelijkheid, psychische onbetrouwbaarheid, seksuele geaardheid.
2. Lichamelijke verwaarlozing, lichamelijke mishandeling, psychische verwaarlozing, psychische mishandeling, seksueel misbruik
3. Lichamelijke verwaarlozing, lichamelijke mishandeling, psychische verwaarlozing, psychische mishandeling, seksueel misbruik, getuige huiselijk geweld.

Wat is kindermishandeling ?

•  Wanneer  een kind wordt mishandeld door een volwassenen. 
• Het kind word geestelijk of lichamelijk pijn gedaan, verwaarloosd, gekwetst of genegeerd.

lichamelijke mishandeling 

• De bekendste vorm van kindermishandeling 
• Je ziet vaak gelijk 
• Onder lichamelijk mishandeling valt : slaan, schoppen,  stompen ,toebrengen van snijwonden/brandwonden en het breken van botten/ herenletsel

Geestelijke mishandeling 

• Kleineren 
• Uitschelden 
• Vernederen 
• onredelijke eisen stellen aan een kind ( bijv. verbieden met vriendjes om te gaan)

lichamelijke verwaarlozing 

• Een kind niet geven wat het nodig heeft om lichamelijk gezond te blijven
• Geen goede / voldoende voeding
• Niet genoeg slaap/ medicatie/kleding /hygiëne 
• kenmerken : Sterke lichaamsgeur, kleding die niet passen is, 

Geestelijke verwaarlozing 

• Gebrek aan aandacht 
• Respect 
• Aandacht 
• Liefde 
• Warmte  
• veiligheid 

Bas (4 jaar) heeft zelden een lunch bij zich. Hij stinkt en heeft vaak vieze kleding aan.

Lotte (8 jaar) heeft regelmatig blauwe plekken op vreemde plekken. Dit keer heeft ze ook brandwonden. Ze probeert de wond te verbergen. Ze is erg opstandig de laatste tijd.

Bibi heeft een negatief zelfbeeld, weinig zelfvertrouwen en is faalangstig. Ze is stil, erg gevoelig voor complimentjes en heeft veel bevestiging nodig. Ze is erg zelfstandig voor haar leeftijd.

Jurre is erg gehoorzaam naar volwassenen. Hij maakt een angstige en nerveuze indruk en schrikt wanneer een volwassenen zijn of haar stem verheft.

Vera (5 jaar) heeft regelmatig blaasontsteking. Ze heeft stemmings wisselingen en vertoont niet passend seksueel gedrag bij haar leeftijd. Ze houdt niet van lichamelijk contact.

Seksueel misbruik

Emotionele mishandeling 

Lichamelijke mishandeling

Emotionele verwaarlozing

Lichamelijke verwaarlozing

Leefomgeving

● Lage opleiding

● Geen werk

● Etnische minderheid

● Sociaal isolement

● Problematische woonomgeving (krappe

behuizing, criminaliteit, armoede)

● Laag inkomen

Welke signalen kun je tegen komen in het ziekenhuis?

5 stappen van de meldcode

1. Breng signalen in kaart

2. Vraag advies bij veilig thuis en overleg      met een collega 

3. Spreek met ouders of het kind

4. Weeg het geweld of de mishandeling bij twijfel: vraag advies bij veilig thuis

5. Je beslist zelfhulp bieden of melden

- Is melden noodzakelijk?

- Is hulpverlening ook mogelijk?

Uitleg meldcode + relevantie signalenkaart

Zet de stappen voor de meldcode in de juiste volgorde

Stap 1.

Stap 2.

Stap 3.

Stap 4.

Stap 5.

 In kaart brengen van signalen.

Gesprek met de betrokkene(n).

Hulp organiseren of melden

Overleggen met een collega.

Wegen van het huiselijk geweld of de kindermishandeling.

opdracht ELO

maak lees de casus en beantwoord de vragen en maak hier een poster van.

Wat neem je mee uit deze les?