Golfen: Leer alles over de sport en de techniek

Golfen: Leer alles over de sport en de techniek

Leerdoel

Aan het einde van deze les kun je de fundamentele aspecten van golf begrijpen en toepassen.

Leg het leerdoel uit en vertel de leerlingen wat ze aan het einde van de les zullen leren.

Wat weet jij al over golfen?

Wat is golf?

Golf is een precisiesport waarbij spelers een bal met een golfclub in zo min mogelijk slagen in een hole proberen te krijgen.

Leg uit wat golf is en wat de bedoeling van de sport is.

De uitrusting

Een golfspeler heeft verschillende clubs nodig en draagt speciale kleding en schoenen.

Laat afbeeldingen van de uitrusting zien en leg uit waarvoor elke club wordt gebruikt.

Techniek van het slaan

De juiste houding, grip en balans zijn essentieel voor een succesvolle swing.

Leg de basisprincipes van de swing uit en laat de leerlingen oefenen met een golfclub.

De regels

Er zijn veel regels en etiquette om rekening mee te houden tijdens het golfen.

Beschrijf de belangrijkste regels en etiquette die golfers moeten volgen.

Golfbanen

Golfbanen hebben verschillende holes met verschillende moeilijkheidsgraden.

Laat afbeeldingen van golfbanen zien en bespreek de verschillende onderdelen van een golfbaan.

Bekende golfers

Er zijn veel professionele golfers die op hoog niveau spelen, zoals Tiger Woods en Rory McIlroy.

Vertel over de bekendste golfsporters en hun prestaties.

Eindopdracht

Ontwerp je eigen golfbaan en beschrijf de belangrijkste elementen die je hebt gekozen.

Leg de opdracht uit en geef de leerlingen de tijd om hun eigen golfbaan te ontwerpen en te beschrijven.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.