Blok 4: groepsdynamiek

• Mentorles
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6

Mentorles

Groepsdynamiek

Aanleiding

- Vorige week
- Wat gebeurde er? 

- Wat viel je op?

- Opmerkingen

-Doel van dit jaar

-Groep/klas is geen keuze (collega's, studiegenoten)

-Wat is jouw rol in een groep (invloed)?

Wat gaan we doen?

- Wie ben ik?
- Wat is groepsdynamica? 

- Veiligheid binnen een groep en groepsdruk.

- Welke fasen zijn er in groepsdynamica?

- Hoe heb je invloed?

- Teamwork

- Momenten van extra aandacht

- Materialen om mee te werken

Altijd lid van een groep

Functies: 

Basisbehoefte van een mens om ergens bij te horen zorgt voor het 'wij' gevoel. 

Doelen: 

          Taakdoel: een gezamenlijke taak die de groep wil vervullen (werk, sport)

          Sfeerdoel: hoe mensen met elkaar omgaan, samenwerken (bewust en onbewust) 

Sfeer en taakdoelen zijn met elkaar verbonden en beïnvloeden elkaar

Voor en nadelen: 

          Voordelen: geeft gevoel ergens bij te horen

          Nadelen: mensen worden afhankelijk van de groep

Erbij willen horen

Groepsdruk

De druk van een groep kan groot zijn, vaak gebeurt dit onbewust. De groep bepaalt of jij je vinger opsteekt, of het normaal is dat je een vraag stelt, of je uitgelachen wordt als je iets 'doms' doet of zegt, of je brutaal bent tegen een docent of niet.

Wat je zelf wilt of vindt, wordt vaak minder belangrijk gemaakt door de  groepscultuur.

Weet je zelf een voorbeeld waarin jijzelf door groepsdruk iets wel of niet deed?
Wil je dat misschien noemen?
En welk gevoel gaf je dit?

Zie mij!

Erbij willen horen is de basiswens van leerlingen op school. Vanuit die basisbehoefte ontstaat de behoefte om niet alleen deel uit te maken van die groep, maar die ook iets te kunnen bieden.

Mensen zijn net papegaaien, ze leren van wat ze zien en dat te imiteren. Dit geldt ook voor gedrag in een groep.