This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.
Items in this lesson
Duurzame dilemma's
Duurzame dilemma's
Economie en ondernemen
Slide 1 - Slide
This item has no instructions
Leerdoelen
- Je kan de ontwikkeling van een technologisch product zichtbaar maken
Slide 2 - Slide
This item has no instructions
Slide 3 - Video
This item has no instructions
01:12
Voor welke manier kies jij? Waarom?
Slide 4 - Open question
This item has no instructions
Inhoudsopgave
Week 1 - steeds moderner
Week 2 - een schoner milieu
Slide 5 - Slide
This item has no instructions
Waar denk je aan als je let op de titel van de les en dit plaatje?
Slide 6 - Mind map
Voorkennis activeren;
- vraag de leerlingen welke associaties ze hebben bij de titel van de les en de afbeelding. Waar denken zij dat de opdracht gaat zijn vandaag? Wat weten ze al over het onderwerp?
- Ga in gesprek met enkele leerlingen over hun antwoorden
Introductie
Een van de eerste mobiele telefoons..
Slide 7 - Slide
Leg uit dat de mobiele telefoon zoals we hem nu kennen een enorme ontwikkeling heeft doorgemaakt. Zoals je ziet op het plaatje. Dit is niet te vergelijken met de huidige mobiele telefoon.
Vertel dat de leerlingen dit vandaag inzichtelijk gaan maken door middel van het maken van een tijdlijn van technologische producten.
Slide 8 - Video
This item has no instructions
Hoe oud was je toen jij een mobiele telefoon kreeg?
Slide 9 - Poll
Ga eventueel in gesprek met de leerlingen die hierover iets kwijt willen of hun ervaringen willen delen. Welke ontwikkelingen zien zij door de jaren heen?
Kan jij je een leven zonder telefoon voorstellen?
A
Ja
B
Nee
Slide 10 - Quiz
Ga eventueel nog in gesprek met de leerlingen die afwijkend van de rest antwoord geven.
De opdracht
Maak de ontwikkeling van technologische producten zichtbaar door middel van een tijdlijn.
Slide 11 - Slide
This item has no instructions
De opdracht
Kies een voorbeeld van een technisch product dat je aanspreekt, bijvoorbeeld een fiets, televisie of auto
Verzamel minimaal 5 afbeeldingen die laten zien hoe het product door de jaren heen is veranderd. Geef per afbeelding aan uit welk jaar of periode de afbeelding komt.
Geef bij elke afbeelding technische informatie zoals 'de eerste auto met veiligheidsgordels'
Maak hier een tijdlijn van in Canva.
Slide 12 - Slide
Laat twee leerlingen (bij voorkeur de leerlingen die niet op zitten te letten) in eigen woorden uitleggen wat ze moeten doen om zeker te weten dat ze begrijpen wat ze moeten doen.
Eisen
Je werkt in tweetallen. De docent geeft aan met wie je samenwerkt.
Je maakt de tijdlijn in Canva
Je gebruikt minimaal 5 afbeeldingen
Elke afbeelding is voorzien van een jaartal of periode + technische informatie zoals 'eerste auto met veiligheidsgordels'
Slide 13 - Slide
Zorg ervoor dat je als docent vooraf tweetallen hebt gemaakt. Dit kan eenvoudig door het hulpmiddel in magister te gebruiken.
Inleveren
Lever je tijdlijn in bij de docent via Teams.
Niet af/ingeleverd = inleveren voor de volgende les!
Slide 14 - Slide
Laat de leerlingen hun tijdlijn bij jou inleveren. Hier staat via Teams, maar vind jij een andere manier prettiger, pas dan de dia aan naar de inlevermogelijkheid die jij fijn vind.