Getallen afronden

• Rekenen
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 3

Startklaar 

       

       Pak je cromebook / laptop 

       Pak je multomap

       Zet je telefoon op niet storen of stil

       Stop je telefoon in je jas

      

Leerdoelen

Aan het einde van de les...

• weet je hoe je een moet afronden op helen 
• weet je hoe je een moet afronden op decimalen
• ken ik de tekens groter en kleiner dan

Leerdoelgericht werken: 

Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan

de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en

worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 

Getallen afronden

hoe zat het ook alweer?

3/4 + 2/3= 

5/6 - 1/3=

3m =           cm

300mm =                dam

4,499 afronden op hele getal

Instructie

Doel: Ik herken de cijfers die ik moet afronden en kies de juiste richting

Nodig: wisbordjes, stift, je hersenen

Dus....

Als het getal tussen de 0 - 4 eindigt rond je af naar ....

Als het getal tussen de 5 en de 9 eindigt rond je af naar ....

4,5690 rond af op een heel getal, 1 decimaal en 2 decimalen

5,5690

Juf doet het voor

3,7468 Rond op hele getal, 1 decimaal en 2 decimalen

3,7468

De leerling doet het voor

Rond af op een heel getal

3,756 =  

2,2446 =

7,13 =

4,582 =

Afronden op 1 decimaal

4,355 = 

2,7890 =

8,2456 =

2,19 = 

Afronden op 2 decimalen

3,425 = 

7,854070 = 

93,9512 = 

1,2308 = 

Rond af op 3 decimalen

5,79205

Verlengde instructie

De rest werkt verder aan de Taakbrief

Groter dan 

<        >        =

Kleiner dan...

<      >       =