Leerlingen vragen: hoe maken we de tekst levendiger? Hoe zorgen we ervoor dat deze tekst prettiger te lezen is?
Je zou de woorden kunnen vervangen door synoniemen, of gebruik kunnen maken van verwijswoorden.
Welke synoniemen/verwijswoorden zou je kunnen gebruiken in deze tekst?
Losgeslagen kalkoenen
Tientallen wilde kalkoenen veroorzaken overlast in de Amerikaanse stad Foxborough. De politie denkt dat iemand de kalkoenen voert, waardoor de kalkoenen aan mensen gewend raken. De gemeente mag de kalkoenen afmaken, maar de politie zegt dat de kalkoenen daarvoor nog niet voldoende gevaar opleveren. Wat er uiteindelijk met de kalkoenen gaat gebeuren, is dus nog niet bekend. Dierenactivisten hopen dat de kalkoenen niet eindigen als Thanksgivingmaaltijd.
Slide 7 - Slide
This item has no instructions
Nu jullie!
Verbeter de volgende zin voor jezelf in stilte:
Binnenkort geeft Beyoncé weer een concert in Nederland. Omdat ik Beyoncé heel goed vind, zal ik zeker proberen kaartjes te krijgen voor het concert van Beyoncé.
Maak dus gebruik van synoniemen en verwijswoorden.
timer
1:00
Slide 8 - Slide
This item has no instructions
Variatie in zinsopbouw
Zinsopbouw: de volgorde van zinsdelen.
onderwerp (O), persoonsvorm (P), ander zinsdeel (A)
OPA is meest voorkomend.
Anders: APO of POA
Slide 9 - Slide
Leerlingen vragen: hoe maken we de tekst levendiger? Hoe zorgen we ervoor dat deze tekst prettiger te lezen is?
Je zou de woorden kunnen vervangen door synoniemen, of gebruik kunnen maken van verwijswoorden.
Variatie in zinsopbouw
Bijvoorbeeld:
Mijn broer geeft zijn vriendin elk jaar voor haar verjaardag een roos.
Elk jaar geeft mijn broer zijn vriendin voor haar verjaardag een roos.
Op haar zeventiende verjaardag is hij daarmee begonnen.
Hij is daarmee begonnen op haar zeventiende verjaardag
Slide 10 - Slide
Leerlingen vragen: hoe maken we de tekst levendiger? Hoe zorgen we ervoor dat deze tekst prettiger te lezen is?
Je zou de woorden kunnen vervangen door synoniemen, of gebruik kunnen maken van verwijswoorden.
Aan de slag!
Slide 11 - Slide
Leerlingen vragen: hoe maken we de tekst levendiger? Hoe zorgen we ervoor dat deze tekst prettiger te lezen is?
Je zou de woorden kunnen vervangen door synoniemen, of gebruik kunnen maken van verwijswoorden.
Afsluiting
Hoe heb je gewerkt?
Wat ging goed en wat kan beter?
Vooruitblik morgen: verder werken met de opdrachten en eventueel start grammatica woordsoorten.
Let op! De verwerkingsopdracht over je 1e leesboek komt eraan.