G3ak4 Grenzen en identiteit H2 (ATM)

• aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Grenzen en identiteit

België als buurland

Toen België nog 'gewoon' bij Nederland hoorde...

Zo rond 1815...

Hoe België is verdeeld

In gemeenschappen

Hoe België is verdeeld

In gemeenschappen

De Vlaamse gemeenschap

Hier wordt Belgisch-Nederlands (Vlaams) gesproken

Hoe België is verdeeld

In gemeenschappen

De Franse gemeenschap

Hier wordt Frans gesproken

Hoe België is verdeeld

In gemeenschappen

De Duitse gemeenschap

Hier wordt Duits gesproken

Hoe België is verdeeld

In gemeenschappen

De gemeenschap Brussel is

officeel tweetalig en hoort bij het Franse én het Vlaamse deel!

Hoe België is verdeeld

In gewesten

Hoe België is verdeeld

In gewesten

Vlaanderen

Hoe België is verdeeld

In gewesten

Wallonië

Hoe België is verdeeld

In gewesten

Brussels

Hoofdstedelijk

Gewest

Hoe België is verdeeld

Samengevat

Leerdoel: De leerling kan beschrijven hoe België als staat in elkaar zit, wat voor rol taal hier heeft en wat de gevolgen hiervan zijn

Succescriteria

• Ik weet welke officiële talen er in België gesproken worden
  
• Ik weet waar in België welke officiële taal gesproken wordt
  
• Ik kan met het begrip territorialiteitsbeginsel uitleggen welke afspraken er in België zijn gemaakt over het spreken van welke taal in welk gebied
  
• Ik kan met het begrip taalfaciliteiten uitleggen hoe er in de grensgebieden van de verschillende regio’s in België rekening wordt gehouden met de verschillen in taal.
  
• Ik kan uitleggen hoe de Belgische staat is ingericht met de begrippen: federale staat; gewesten; gemeenschappen.
  

§2 Samenwerking met Nederland

• Tot 1815 onderdeel van het Franse Rijk
  
• Daarna: het Verenigd Koninkrijk der Nederlanden
• 1830: opstand België
• 1839: zelfstandigheid België
• 1944: oprichting BeNeLux
• 1951: lidmaatschap EU
• Nadelen ontgrenzing:
• Criminaliteit lastiger te bestrijden
• Concurrentie uit buurlanden kan toenemen.

Euregio: grensoverschrijdend samenwerkingsverband

Binnen de EU ongeveer 90 euregio's

Werkzaamheden (taken) verschillen 

sterk per euregio

§2 Samenwerking met Nederland

LB - blz. 20 & 21

WB - blz. 22 t/m 24

Opdrachten:

1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6

Opdracht 8:

W10

Uittreksel § 2

§3 Migratie en grensverkeer

Wonen bij de buren

• Nederlanders gaan wonen in België omdat de huizen er goedkoper zijn
• Belgen gaan wonen in Nederland voor bijvoorbeeld werk of studie

Baarle-Hertog (start).....enclave...of exclave?

§3 Migratie en grensverkeer

De haven van Antwerpen (B):

• Zorg voor het eigen grondgebied ten behoeve van het buurland

Leerdoel: De leerling kan de geschiedenis van de relatie tussen België en Nederland tussen 1815 en het heden globaal beschrijven.(§2.1)

Succescriterium: 

• Ik kan uitleggen hoe België vanaf 1815 via het Franse Rijk bij Nederland kwam; onafhankelijk werd; via de Benelux en de EU veel met Nederland ging samenwerken.
  

Leerdoel: De leerling kan het gevolg van leven bij de (open) grens beschrijven, hier de voor- en nadelen van benoemen, met in het bijzonder de Euregio’s.(§2.2 en §2.3)

Succescriteria

• Ik kan uitleggen hoe mensen langs de grens leven met behulp van de begrippen grenspendelaar en migranten.
  
• Ik kan uitleggen dat er economische activiteiten bij de grens plaatsvinden met behulp van de begrippen import, export en IJzeren Rijn
  
• Ik kan uitleggen hoe criminaliteit en concurrentie in een grensregio kunnen toenemen, wanneer er open grenzen zijn.
  
• Ik kan uitleggen wat de Euregio is, waarom ze zijn opgericht en hiervan voorbeelden geven.