bs 3 kringlopen hoofdstuk ecologie vwo 2 2 lessen overdoen...

Planning

Herhaling
Leerdoel
Theorie
Filmpjes
Quiz
1 / 48
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

This lesson contains 48 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Planning

Herhaling
Leerdoel
Theorie
Filmpjes
Quiz

Slide 1 - Slide

Stikstofkringloop

Slide 2 - Slide

Stikstofkringloop, klik op plaatje om in te zoomen

Slide 3 - Slide

Wat weet je al/nog?
Een paar  vragen om te kijken of de doelen van de vorige lessen zijn behaald.

Slide 4 - Slide

biotische factoren
A-biotische factoren
Sleep de woorden naar de juiste plek
licht
gras
soortgenoten
regen
konijnen
schimmels
Temperatuur
wind

Slide 5 - Drag question

Hoe wordt dit
genoemd (klikken
om groter te maken)
A
Voedselketen
B
voedselweb
C
kringloop

Slide 6 - Quiz

Hoe wordt dit
genoemd (klikken
om groter te maken)
A
Voedselketen
B
voedselweb
C
kringloop

Slide 7 - Quiz

Wat zijn abiotische factoren?
A
De invloeden afkomstig van de levende natuur
B
De invloeden afkomstig van de levenloze natuur
C
Alle relaties tussen organismen en hun milieu
D
A en B

Slide 8 - Quiz

Wat is een abiotische factor?
A
Lucht
B
Concurrentie
C
Voedsel
D
Ziekteverwekkers

Slide 9 - Quiz

Een bepaald gebied, waarbinnen de biotische en abiotische factoren een eenheid vormen
A
individu
B
levensgemeenschap
C
populatie
D
ecosysteem

Slide 10 - Quiz

Waarmee begint een voedselketen altijd?
A
vis
B
plantjes
C
insecten
D
bladluis

Slide 11 - Quiz

Ecologie
Online les 3
BS 3 Kringlopen

Slide 12 - Slide

Leerdoelen deze les:
  • Je kan de kringlopen van water beschrijven
  • Je kan de kringloop van koolstof beschrijve 

Slide 13 - Slide

We starten eerst met een filmpje
Bekijk eerst het filmpje in de volgende dia. 
De reis van het water.....

Slide 14 - Slide

0

Slide 15 - Video

De kringloop van water
  1. Water uit de oceanen en zeeën verdampt door opwarming van de zon. 
  2. De waterdamp die ontstaat stijgt op. 
  3. Bovenin wordt het steeds kouder en er vindt condensatie plaats. Waterdamp verandert in waterdruppels en deze kleine waterdruppels vormen de wolken.
  4. Als het nog kouder wordt, condenseert nog meer water. De kleine waterdruppels worden groter en het gaat regenen/sneeuwen of hagelen Dit noem je neerslag
  5. Er ontstaan rivieren en het water stroomt terug naar de oceanen en zeeën.

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

Wat gebeurt er bij condensatie?
A
Waterdamp verandert in hagel
B
Waterdamp verandert in sneeuw
C
Waterdamp verandert in waterdruppels
D
Water verandert in een rivier

Slide 19 - Quiz

Slide 20 - Slide

Fotosynthese
Zonlicht
Koolstofdioxide
Glucose
Zuurstof
Water

Slide 21 - Drag question

Slide 22 - Video

Slide 23 - Slide

Slide 24 - Slide

De kringloop zoals deze in je boek staat

Slide 25 - Slide

Bekijk de slide, klik er op om in te zoomen

Slide 26 - Slide

Bekijk de slide, klik er op om in te zoomen

Slide 27 - Slide

Stikstofkringloop

Slide 28 - Slide

Voordat corona een hot topic in het nieuws werd, waren de demonstrerende boeren veel in het nieuws. Dit i.v.m bepaalde stikstof- en ammoniakproblematiek. Wat weet jij hier nog over?

Slide 29 - Open question

Slide 30 - Link

Wat is stikstof nou eigenlijk?

Slide 31 - Slide

Stikstof zit overal in de lucht, de bodem en in organismen.

In de lucht komt stikstof voor in de vorm van gas N2 (77%), maar het is voor bijna geen enkel organisme makkelijk op te nemen!

Slide 32 - Slide

Er wordt gezegd dat stikstof slecht is....maar is dit zo?

Nee! ...DNA, eiwitten?!? Spieren?!?

Slide 33 - Slide

Wat maakt stikstof (N) dan wel slecht?
Reactief stikstof!
Dit zijn stikstofverbindingen met schadelijke gevolgen
Denk aan:
  • Ammoniak (NH3)
  • Stikstofoxiden (NOx)

Slide 34 - Slide

Slide 35 - Slide

0

Slide 36 - Video

Waar komt ons stikstof vandaan?

Slide 37 - Slide

Aantal gevolgen van teveel reactief stikstof voor planten en dieren
Overwoekering plantensoorten die van stikstof houden-> verminderde planten biodiversiteit -> verstoring evenwicht ecosysteem -> vermindering biodiversiteit andere organismen zoals vlinders, roofdieren, enz.

Explosieve algengroei en bacterie-activiteit in wateren -> minder zuurstof in water (zij gebruiken namelijk zuurstof) -> hoge vissterfte -> nog minder zuurstof -> nog meer sterfte van het waterleven



Zure bodem/grond = minder kalk ->
Planten die niet tegen zuur kunnen verdwijnen-> planten bevatten minder kalk -> rupsen en andere insecten hebben minder kalk in lijf -> Insecteneters die afhankelijk zijn  van kalk in de bodem krijgen zwakkere botten -> sterfte onder kuikens van allerlei vogels -> ecosysteem uit balans


Slide 38 - Slide

Aantal gevolgen van teveel reactief stikstof (NOx) voor mensen


Luchtweg problemen zoals...

Bronchitis
Astma
Hart- en vaatziekten 

Slide 39 - Slide

Belangrijke begrippen om stikstofproblemen te begrijpen...

Concentratie (hoeveel zit er in een bepaalde omgeving/lucht)

Emissie (hoe vindt de uitstoot plaats)

Depositie (hoe komt het op/in de grond)

Slide 40 - Slide

Stikstofkringloop

Slide 41 - Slide

Slide 42 - Slide

De volgende dia's bevatten extra uitlegmateriaal.

Je kunt ze vooraf bekijken of gebruiken als je een onderdeel/opdracht niet snapt. Ze staan ook in de lessonup van les 2.

Slide 43 - Slide

Slide 44 - Link

Slide 45 - Link

Slide 46 - Link

Mineralen in de bodem
Zet op de juiste plek in de kringloop
Afvaleters
Producenten 
Reducenten
Consumenten 1e orde
Consumenten 2e orde

Slide 47 - Drag question

huiswerk
Maken online opdracht 12 t/m 14
Vergeet niet om na te kijken

Slide 48 - Slide