Water in Nederland

Water in Nederland
  • water van de zee
  • water van de rivieren en   kanalen
1 / 28
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeBasisschoolGroep 6

This lesson contains 28 slides, with interactive quizzes, text slides and 4 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Water in Nederland
  • water van de zee
  • water van de rivieren en   kanalen

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Lesdoelen (1)
Aan het einde van deze les weet je: 
  • dat Nederland voor een groot deel onder water ligt wanneer    we het land niet beschermen
  • hoe Nederland beschermd moet worden tegen water van de    zee
  • hoe Nederland vroeger beschermd werd tegen water van de   zee en hoe dat nu gebeurt.

Slide 2 - Slide

Vragen klassikaal beantwoorden over opgaven van Wikiwijs
De zeespiegel in Nederland
  • De zeespiegel zegt iets over 
       de hoogte van de zee. 
  • Een groot deel van Nederland 
        ligt lager dan de zeespiegel. 

Slide 3 - Slide

Geef uitleg over de zeespiegel en benoem en leg het plaatje uit
Wat kan er gebeuren als de zee hoger staat dan het land waarover wij lopen?

Slide 4 - Open question

This item has no instructions

Slide 5 - Video

Gezamenlijk video bekijken. Hierna extra uitleggen dat door zo'n ramp we weten dat we Nederland heel goed moeten beschermen. 
Water in Nederland: een delta
Water in Nederland: een delta

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Heb jij ooit een dijk gezien?

Slide 7 - Mind map

This item has no instructions

Slide 8 - Video

This item has no instructions

Slide 9 - Video

This item has no instructions

3x bescherming tegen zeewater 

  • Dijken
  • Duinen
  • Waterkeringen

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Dijken
Dijken zorgen ervoor dat het water tegengehouden wordt. 

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Duinen
  • De wind blaast zand op 1 grote heuvel, het duin. 
  • Planten en helmgras zorgen ervoor dat het duin heel stevig      blijft staan.
  • Natuurlijke "dijk"

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Waterkeringen 1
  • Waar? -> bij riviermonding
  • Wat? -> houdt zeewater tegen

Slide 13 - Slide

Op sommige plaatsen kunnen geen dijken worden gebouwd, dit zijn de riviermondingen. 
Waterkeringen 2
Gaat dicht wanneer zeespiegel hoger is dan het water van de rivier
Gaat open wanneer zeespiegel lager is dan het water van de rivier

Slide 14 - Slide

Geef uitleg over dat als er geen waterkeringen waren, het land eromheen zou overstromen.
Vroeger
  • Er werden terpen gebouwd: dat zijn heuvels waar mensen  op woonden. Ze hadden nog geen goede dijken en   waterkeringen. 

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Slide 16 - Video

This item has no instructions

Water van de rivieren en kanalen

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Lesdoelen (2)
Aan het einde van dit deel van de les weet je:
  • dat een dijk en een terp Nederland beschermen tegen               binnenwater.  
  • dat er drie soorten binnenwateren in Nederland zijn: kanaal,    polder en rivier.  
  • dat er vier fases zijn bij het maken van een polder.  

Slide 18 - Slide

Benoemen van de lesdoelen en benadrukken dat ze gaan leren op welke manieren we Nederland kunnen beschermen tegen binnenwateren, zoals rivieren en kanalen.
Waterwegen
  • Nederland moet worden beschermd tegen water van de zee   en de rivier.
  • Waterwegen brengen water van de ene plaats naar de   andere. 
  • Er zijn twee soorten: rivieren en kanalen.

Slide 19 - Slide

Geef uitleg over waterwegen.
Rivier

Slide 20 - Mind map

Aangekomen op deze slide kun je met de leerlingen een wordweb maken. De leerlingen hebben allemaal een Chromebook voor zich en hebben zich aangemeld voor de les. Ze kunnen nu allemaal worden invullen die ze bedenken wanneer ze aan 'rivieren' denken. Deze worden dan zichtbaar op het digibord.
Rivier
  • Door de natuur gemaakt
  • Stromen van de bergen naar de zee
  • Ze zijn kronkelig en slingeren door het landschap

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Kanaal

Slide 22 - Mind map

Aangekomen op deze slide kun je met de leerlingen een wordweb maken. De leerlingen hebben allemaal een Chromebook voor zich en hebben zich aangemeld voor de les. Ze kunnen nu allemaal worden invullen die ze bedenken wanneer ze aan 'kanalen' denken. Deze worden dan zichtbaar op het digibord.
Kanaal
  • Door de mens gemaakt
  • Ze zijn vaak heel recht
  • Varen via een kanaal is de kortste route

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Rivier de Lek
Dijk
Uiterwaarde
Polder

Slide 24 - Drag question

Op deze slide zie je een sleepvraag. Laat één voor één 4 leerlingen naar voren komen om het juiste woord op de juiste plek te slepen.
Leerdoelen
Na deze les kun je uitleggen hoe Nederland is ontstaan.
Na deze les kun je uitleggen waarom water onze vriend en vijand is.

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Deltagebied van rivieren
▪️ hoe lager het gebied, hoe langzamer het water stroomt
—> sedimentatie van zand bij overstroming rivier.
▪️ zand blijft vlakbij de oever liggen en hoopt zich op
—> oeverwal 
▪️ verder weg van de rivier stroomt water langzamer —> sedimentatie van kleideeltjes —> komgrond.   
▪️ komgronden liggen dus lager dan de oeverwal 
Zandkorrels zijn groter en zwaarder dan kleideeltjes. Bij sedimentatie zakken zandkorrels daarom als eerste naar de bodem. Kijk maar eens hoeveel verschil er zit tussen zand en klei! 

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Kenmerken rivierenlandschap
▪️ Oeverwal het eerst bewoond door mensen
▪️ De mens nam meer maatregelen om het water tegen te houden: dijken

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

Twee soorten dijken
▪️ winterdijk —> ligt op de oeverwal, hoog

▪️ zomerdijk —> ligt dichtbij de rivier, lager

▪️tussen winterdijk en de rivier ligt een gebied dat mag overstromen bij te hoog water: de uiterwaarden

▪️ Kijk naar de afbeelding en zie het verschil!

Slide 28 - Slide

This item has no instructions