Periode 3 - les 5

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Voor de thuisblijvers:

• Webcam aan + werk- en leerboek op tafel;
• Aantekeningenschrift bij de hand;
• Aanmelden www.Lessonup.app via code.

Welkom

Doe dit even:

Graag een beetje geduld: het opstarten kan even duren.

Telefoon in telefoontas of eigen tas

Belangrijke data

https://classroom.google.com/u/0/w/MzkxOTY1NjUzNTEy/t/all

Startopdracht

• Wat?  Maken stencil startopdracht (Zs)
• Klaar? bestuderen H3

Bespreken startopdracht 

Kennen:

- Creatieve beroepen in de steden de motor zijn van de kenniseconomie

- Manieren waarop krimpende en groeiende steden de toekomst duurzaam en smart zullen zijn

- Twee manieren waarop er wordt samengewerkt aan oplossingen voor problemen in de steden

- Twee vormen van stedelijke vernieuwingsbeleid die sinds 1980 hebben geleid tot verbetering van de steden

- Twee vormen van segregatie in steden

- Wat de vier woningkenmerken zijn

Kunnen:

- Stedelijke vraagstukken op verschillende schaalniveaus beschrijven en verklaren

- Oplossingen aandragen voor stedelijke vraagstukken / problemen

- Maatregelen noemen waarmee gemeentelijk bestuur de sociale cohesie in een wijk kan bevorderen

Verder aanscherpen...

Begrippen kennis testen

Begrippenkennis  

Zet op je antwoordblad de nummers 1 t/m 8 onder elkaar.

Thuisblijvers: doe dat ook!

Begrippen komen uit hoofdstuk 3

1. Begrip?

Een stad die maximaal gebruik maakt van digitale technologie: computers en internet 

2. Begrip?

Als in een gebied het geboortecijfer daalt (vergrijzing) of de bevolking wegtrekt (ontrgroening)

3. Begrip?

De grote kloof tussen banen voor hoog- en laagopgeleiden

4. Begrip?

Goedkope bedrijfsruimte voor allerlei vernieuwingen en artistieke bedrijven

5. Begrip?

Alle regels die er bestaan over de inrichting van de ruimte: 'wat mag waar?'

6. Begrip?

Het afbreken van woningen en ze vervangen door nieuwbouw

7. Begrip?

Ruimte die er voor iedereen is, maar die soms van niemand lijkt te zijn.

8. Begrip?

Het opknappen van woningen

Bespreken begrippen

1. Begrip?

Een stad die maximaal gebruik maakt van digitale technologie: computers en internet 

• Smart city

2. Begrip?

Als in een gebied het geboortecijfer daalt (vergrijzing) of de bevolking wegtrekt (ontrgroening)

• bevolkingskrimp

3. Begrip?

De grote kloof tussen banen voor hoog- en laagopgeleiden

• duale economie

4. Begrip?

Goedkope bedrijfsruimte voor allerlei vernieuwingen en artistieke bedrijven

• broedplaatsen

5. Begrip?

Alle regels die er bestaan over de inrichting van de ruimte: 'wat mag waar?'

• Ruimtelijke Ordening

6. Begrip?

Het afbreken van woningen en ze vervangen door nieuwbouw

• Sanering 

7. Begrip?

Ruimte die er voor iedereen is, maar die soms van niemand lijkt te zijn.

• Openbare Ruimte

8. Begrip?

Het opknappen van woningen

• Renovatie

Herhalingsvragen

Herhaling:  §3.1 - §3.6

• Wat bedoelen we met duale arbeidsmarkt?
• Waarom zorgt kenniseconomie voor sociale ongelijkheid?
• Welke problemen komen er voor in de steden? Welke oplossing bieden smart cities voor deze problemen?
• Wat is het verschil tussen saneren en renoveren?
• Wat bedoelen we met de term gentrificatie? Waar komt dit voor? En waar is dit een probleem?
• Uit welke drie onderdelen bestaat een buurtprofiel?

Vandaag

• §6: De woonomgeving

Leerdoelen §3.6

• Welke maatregelen hebben een positief gevolg voor de leefbaarheid van een wijk?

• Uit welke drie kenmerken bestaat een buurtprofiel?

• Wat voor effectieve maatregelen kan een bestuurder nemen om de sociale cohesie in een wijk te bevorderen? 

Pak je aantekeningenschrift erbij

= aantekeningen maken

Woonomgeving

Sociale veiligheid

1.Subjectief: gevoel

2.Objectief: gemeten 

Afhankelijk van persoonlijke kenmerken

Woonomgeving

Sociale veiligheid

1.Subjectief: gevoel

2.Objectief: gemeten 

Afhankelijk van persoonlijke kenmerken

Probleemwijken

De woonomgeving

Leefbaarheid

Hoe wordt dit gemeten?

• Onderhoud
• Veiligheid
• Vervuiling

Objectief of subjectief?

Veiligheid

Sociale (on)veiligheid: de mate van veiligheid binnen een samenleving. 

Objectief: feitelijke cijfers

Subjectief: het gevoel dat mensen ervaren

Sociale Cohesie

Het gevoel van saamhorigheid

-> invloed op leefbaarheid

Sociale Cohesie

Het gevoel van saamhorigheid

-> invloed op leefbaarheid

Maatregelen

Welke maatregelen kunnen genomen worden en door wie, 

op het gebied van:

• Veiligheid (objectief en subjectief)
• Onderhoud
• Vervuiling

Maatregelen

Welke maatregelen kunnen genomen worden en door wie, 

op het gebied van:

• Veiligheid (objectief en subjectief)
• Onderhoud
• Vervuiling

Stelling: Straffen verdubbelen voor criminelen in probleemwijken.

Voor of tegen?

En waarom?

Stelling: Straffen verdubbelen voor criminelen in probleemwijken.

Zijn jullie het eens met de heer Dijkhoff? En waarom?

In tweetallen

Wat? Kruip in de rol van een adviseur

Hoe? Tweetallen

Klaar? Ophangen aan whiteboard met plakkertjes

Reflectie: .....?