Debatlessen vervolg

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

Zo ziet het debat eruit (telt 2x)

4 groepen: A, B, C, D

A tegen B

C tegen D

Start: speech van A (C) en speech van B(D)

Daarna: debat, argumenten voor, weerleggen, tegenargumenten

Tenslotte: slotspreker

Debatlessen

1. Oefenen: argumenten voor en tegen: p. 5/6/7

2. AUB argumentatie

3. Klassikaal oefenen

(AUB) STELLING 

Leren schoenen moeten verboden worden.

Argument:

JA (MENING), WANT er zijn diervriendelijke alternatieven.

Uitleg:

Het is niet meer nodig om dieren te vermoorden voor goede schoenen.

Bijvoorbeeld:

Pleather heeft bijvoorbeeld als grote voordeel dat het drie keer zo weinig kost als echt leer en beter ademt dan echt leer, waardoor een schoen van pleather fijner zit als het warm weer is.

Haatzaaiende uitspraken op sociale media moeten beboet worden.

• Argument:

1 zin

• Uitleg van je argument:
  

Waarom is dit waar?

Waarom is dit goed/ slecht?

Waarom is dit belangrijk?

• (Bijvoor)beeld:
  

bijv. feiten, onderzoek

Zo ziet het debat eruit (telt 2x)

4 groepen: A, B, C, D

A tegen B

C tegen D

Start: speech van A (C) en speech van B(D)

Daarna: debat, argumenten voor, weerleggen, tegenargumenten

Tenslotte: slotspreker

Debatlessen

1. AUB argumentatie herhalen

2. Speech: zilver - brons - goud

3. Herhaling van stof: standpunt/ argumenten/ tegenargument/weerleggen

Sportclubs moeten gratis worden voor jongeren.

• Argument:

1 zin

• Uitleg van je argument:
  

Waarom is dit waar?

Waarom is dit goed/ slecht?

Waarom is dit belangrijk?

• (Bijvoor)beeld:
  

bijv. feiten, onderzoek

Kies een stelling voor jullie speech

1. De regering moet roken verbieden.

2. Een IQ test voor docenten moet verplicht worden.

3. Al het openbaar vervoer moet gratis worden.

4.  Artsen mogen patiënten weigeren te behandelen wanneer er sprake is van een ongezonde leefstijl.

Jullie mogen zelf kiezen of jullie voor of tegen zijn!

Schrijf een speech in tweetal

1. Bedenk 3 argumenten en werk ze uit met AUB

Zoek ook info op: onderzoeken, mensen die hierover iets hebben geschreven

2. Bepaal: welk argument = goud/ zilver/ brons?

3. Schrijf je speech 

intro:                  Ik ben voor de stelling want ....

boodschap:   Argumenten: zilver/brons/goud (let op volgorde!)

outro:               Kortom, daarom vind ik dat...

Speech oefenen in viertallen

Met z'n tweeën hebben jullie 1 speech geschreven.

Deze speech wordt 2x voorgelezen. Door jullie beiden 1x.

RONDE 1: viertallen 

RONDE 2: ANDERE viertallen

Vragen publiek

RONDE 1

- Welke 3 argumenten heb je gehoord?

- Stonden die in de goede volgorde (zilver/brons/goud)?

RONDE 2

- Wat was top? - Dit moet de speecher vooral zo blijven doen.

- Wat is een tip? - Dit kan de speecher een volgende keer beter                                         anders aanpakken.

Debatlessen

1. Herhalingsquiz (lolly!)

2. Oefenen: argumenten voor en tegen

3. AUB argumentatie herhalen

4. Speech: zilver - brons - goud

5. Herhaling van stof: standpunt/ argumenten/ tegenargument/weerleggen