HV3 PW3 herhaling - SO

Welkom H3B
- Jas uit /capuchon af/ oortjes uit 
- Tas van de tafel
- Geen Chromebook open!
- Mobiele telefoons uit en in je tas
- Kauwgom in de prullenbak weggooien
- Leerboek, werkboek  op tafel
- Geen toilet bezoek!
Online leerlingen?
timer
5:00
Let op! Nog niet inloggen op LessonUp!
1 / 25
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 1-3

This lesson contains 25 slides, with text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Welkom H3B
- Jas uit /capuchon af/ oortjes uit 
- Tas van de tafel
- Geen Chromebook open!
- Mobiele telefoons uit en in je tas
- Kauwgom in de prullenbak weggooien
- Leerboek, werkboek  op tafel
- Geen toilet bezoek!
Online leerlingen?
timer
5:00
Let op! Nog niet inloggen op LessonUp!

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Weekplenda
Week 1
Week 2
Week 3
Week 4
Week 5
Week 6
Week 7
H5 §1



H5 §2

H5 §3
SO
H6 §1

H6 §2

H6 §5
SO
Herhalingsweek
Lesdoelen
Wat zijn de oorzaken en gevolgen van de droge en natte tijd in India? 
Lesdoelen
Welke economische veranderingen zijn er in India en welke gevolgen hebben die? 
Lesdoelen
Wat is tijdens het Pleistoceen de invloed van de natuurkrachten ijs, water en wind op de vorming van het Nederlandse landschap? 
Lesdoelen
Wat is tijdens het Holoceen de invloed van de natuurkrachten water en wind op de vorming van het Nederlandse landschap? 
Lesdoelen
Wat zijn de kenmerken van het Nederlandse waddengebied? 
Lesdoelen
Lesdoelen
Welke sociale, culturele en demografische verschillen zijn er in India? 

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Lesprogramma:
  • Openboek SO leerstof Proefwerk 3 
  • Hulpmiddel toegestaan
  • SO staat op TestFox
Let op!
  • Volgende les SO over de kernbegrippen 
  • Geen hulpmiddel toegestaan
  • SO cijfer bestaat dus uit 2 onderdelen: leerstof + begrippen


Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Hoofdstuk 3 
§1, §2, §3
Hoofdstuk 5
§1, §2, §3
Hoofdstuk 6
§1, §2

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Kernbegrippen proefwerk 3
Hoofdstuk 3
Hoofdstuk 5
Hoofdstuk 6
1. subtropisch maximum
2. stuwingsregens 
3. loefzijde
4. lijzijde
5. platentektoniek
6. convergentie
7. subductie
8. plooiingsgebergte
9. convectiestroom 
10. explosieve uitbarsting
11. effusieve uitbarsting
12. kolonie
13. liingua franca
14. sociale ongelijkheid
15. groene druk
16. moesson
17. aanlandige wind
18. aflandige wind
19. speciaal economische zone
20. multinationale onderneming
21. duale economie
22. outsourcing

23. pleistoceen
24. holoceen
25. glaciale periode
26. stuwwal
27. gletsjer
28. transgressie

https://quizlet.com/_b38hih?x=1jqt&i=1fo1jg

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

caldera
moesson
platentektoniek
stuwingsneerslag
pleistoceen en holoceen
speciaal economische zone

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Samenvatting 3.1

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Samenvatting 3.2

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Samenvatting 3.3

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Samenvatting 5.1

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Samenvatting 5.2

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Samenvatting 5.3
\

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Samenvatting 6.1
\

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Mini SO 3.1

R


2p
(1p) Welke klimaten komen voor in Chili?
(1p) Waarom komen er verschillende klimaten voor in Chili?

T1


3p
(1p) Welk klimaat is zichtbaar in de bron?
(1p) Waar in Chili komt dit klimaat voor?
(1p) Verklaar waarom dit klimaat alleen daar in Chili voorkomt.

T2


3p
Gebruik de bron.
Rondom de steenbokskeerkring in Chili komen
de woestijnen voor. Geef hiervoor drie verklaringen.

I


2p
De gevolgen van een El Ninõ beperken zich niet alleen tot Chili. 
In zo’n periode regent het bijvoorbeeld ook meer aan de westkust van de Verenigde Staten én zijn de winters daar dan ook zachter.
Geef voor beide voorbeelden een mogelijke verklaring.

Slide 14 - Slide

Houdt PTD aan

Mini SO 3.2

R


2p
(1p) Wat wordt er bedoeld met platentektoniek?
(1p) Waarom bewegen de aardplaten?

T1


3p
Gebruik de bron.
In de bron zijn drie verschillende plaatbewegingen
zichtbaar, benoem deze.

T2


3p
Gebruik de bron.
(1p) Welke twee aardplaten zijn verantwoordelijk
        voor het ontstaan van aardbeving en bergen in Chili?
(2p) Beschrijf hoe beide verschijnselen ontstaan.

I


2p
In het noorden van Chili komt een seismisch gat voor.
(1p) Beschrijf wat dit is;
(1p) Beschrijf wat hiervan de oorzaak is.

Slide 15 - Slide

Houdt PTD aan

Mini SO 3.3

R


2p

Benoem drie verschillende soorten vulkanen;


T1


3p
Gebruik de bron.
Leg in drie stappen uit waarom er in Chili actieve 
vulkanen voorkomen.

T2


3p
Gebruik de bron.
Beschrijf wat je ziet en hoe dit is ontstaan.

I


2p
Gebruik de bron.
(1p) Wat voor type uitbarsting is zichtbaar in de bron?
(2p) Verklaar hoe zo'n uitbarsting het klimaat kan beïnvloeden.

Slide 16 - Slide

Houdt PTD aan

Mini SO 5.1

R


2p

Geef een omschrijving van het begrip demografische druk?

T1


3p
Noteer de figuurnummers 1 en 2 onder elkaar op je blad. 
(1p) Kies uit: Duitsland – India;
(2p) Verklaar je antwoord.

T2


3p
Gebruik de bron.
In het Noorden van India wonen veel mensen.
Geef hiervoor drie mogelijke verklaringen.

I


2p
Binnen India zijn de verschillen groot.
(1p) Geef hiervoor een historische verklaring;
(1p) Bedenk een gepaste oplossing voor dit probleem.

Slide 17 - Slide

Houdt PTD aan

Mini SO 5.2

R


2p
(1p) Wat is een moesson?
(1p) Hoe ontstaat dit?

T1


3p
Zijn de volgende uitspraken goed of fout?
1. De neerslag wordt onder andere bepaald door stijgingsregens.
2. De droge periode wordt veroorzaakt doordat het gebied in de regenschaduw ligt.

T2


3p
De moessons worden onvoorspelbaar. Beschrijf een nadelig gevolg hiervan voor het platteland en de steden.

I


2p
Leg aan de hand van een natuurlijke factor uit waarom er watertekorten ontstaan in Chennai. Leg daarbij ook uit waarom het bijzonder is dat het tekort zich in juli voordeed.

Slide 18 - Slide

Houdt PTD aan

Mini SO 5.3

R


2p
India is een opkomend land.
Wat wordt hiermee bedoeld?

T1


3p
(1p) Wat is tijd-ruimte compressie;
(2p) Waarom heeft dit ervoor gezorgd dat India zich economisch snel
heeft kunnen ontwikkelen.

T2


3p
India behoort tot de BRICS-MIT landen.
(1p) Benoem de BRICS-MIT landen
(2p) Geef twee voordelen die dat India heeft ten opzicht van de andere 
landen.

I


2p
India heeft een duale economie.
(1p) Beschrijf wat dit inhoudt;
(1p) Beschrijf waarom dit onwenselijk is.

Slide 19 - Slide

Houdt PTD aan

Mini SO 6.1

R


2p
Benoem twee klimatologische kenmerken van een glaciale periode.

T1


3p
Gedurende de laatste ijstijd was de zeespiegel aanzienlijk lager en werd Nederland bedekt met dikke lagen zand en löss.
Verklaar dit

T2


3p
In Nederland zijn gedurende de ijstijd veel stuwwallen gevormd.
(1p) Wat zijn stuwwallen?
(2p) Waarom vinden we dit alleen in het midden Nederland?

I


2p
Momenteel bevinden wij ons in een interglaciale periode.
Beschrijf waardoor het komt dat op korte termijn het onwaarschijnlijk is dat er een nieuwe ijstijd zal komen.

Slide 20 - Slide

Houdt PTD aan

Mini SO 6.2

R


2p

Beschrijf het verschil tussen absolute- en relatieve zeespiegelstijging.


T1


3p
(1p) Benoem twee oorzaken van zeespiegelstijging;
(2p) Ligt beide oorzaken toe.

T2


3p
Gebruik de bron,
Tussen 500 v.chr en 800 n. chr is veel veen verdwenen
Wat is hiervan de oorzaak?

I


2p
Als gevolg van de transgressie van de zee zijn duinen ontstaan.
Beschrijf hoe duinen kunnen ontstaan terwijl de zee blijft stijgen;
Wanneer ontstaan duinen en wanneer verdwijnen duinen?

Slide 21 - Slide

Houdt PTD aan

Succes met je toets!
Voor meer informatie bekijk je
de losse LessonUp lessen in je Map



De vaksectie aardrijkskunde wenst je alvast veel succes met het maken van je toets. Neem gerust contact op met je docent als je aanvullende vragen hebt.

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Slide 25 - Video

This item has no instructions