Luisteren, les 3
Nakijken van luisterfragment 2 uit Facet (2F):
'Jongens en meisjes in aparte klassen’ (2014-2015)
1 / 14
next
Slide 1: Slide
NederlandsMBOStudiejaar 1
This lesson contains 14 slides, with interactive quiz and text slides.
Lesson duration is: 60 minItems in this lesson
Nakijken van luisterfragment 2 uit Facet (2F):
'Jongens en meisjes in aparte klassen’ (2014-2015)
Slide 1 - Slide
Nakijken van luisterfragment 2 uit Facet (3F):
‘Microplastics’ (2014-2015)
Slide 2 - Slide
Luisteren, les 3
2F en 3F niveau
Slide 3 - Slide
Lesdoelen 'werken met actieve taken':
* Interactie met de student stimuleren.
* Aanzetten tot strategisch lezen/luisteren.
* Aanzetten tot strategisch lezen/luisteren.
* Verrassende en boeiende taken aanbieden.
* Gevoel van competentie bij de student stimuleren.
* Gevoel van competentie bij de student stimuleren.
* Opdracht op maat (niveau) aanbieden.
* Het leerproces verdiepen.
Doel: studenten actiever aan het luisteren krijgen.
Luistervaardigheid
1. Taalverstaan
2. Tekstbegrip
3. Interpretatie
Slide 4 - Slide
Luistervaardigheid oefenen
1. Taalverstaan
2. Tekstbegrip
3. Interpretatie
3. Interpretatie
Luistertekst: In 8 stappen een dienblad dragen (Wizzflix Hospitality)
Slide 5 - Slide
Ronde 1 (klassikaal)
* Wat weet je al van dit onderwerp? (voorkennis activeren)
* Welke kernwoorden horen bij dit onderwerp?
* Wat voor soort tekst is dit?
* Ken jij de maker van dit filmpje 'Wizzflix Hospitality' al? (bron)
* Luister eerst alleen naar de inleiding. Wat gaat volgen? (voorspellen)
Slide 6 - Slide
Slide 7 - Slide
Ronde 2 (in tweetallen)
timer
10:00
* Kies één van de taken (9 t/m 12) op de volgende slide.
* Voer de taak uit.
* Presenteer de opbrengst.
Slide 8 - Slide
Actieve taken luisteren
Slide 9 - Slide
Ronde 3 (klassikaal)
* Presenteer de resultaten van de actieve taak.
* Vertel hoe het is gegaan (samenwerking, uitvoering, etc.).
* Geef aan wat je ervan geleerd hebt (inhoud).
* Bedenk wat je in de toekomst beter of anders zou kunnen doen (proces).
Slide 10 - Slide
Ik ben deze les actief bezig geweest.
😒🙁😐🙂😃
Slide 11 - Poll
Thuis aan de slag!
Maak de vragen bij het luisterfragment 3 uit Facet (2F): ‘Robotica’ (2014-2015). Deze kijken we de volgende les gezamenlijk na.
Gebruik hiervoor het stappenplan luisteren.
2F niveau
Slide 12 - Slide
Thuis aan de slag!
Maak de vragen bij het luisterfragment 3 uit Facet (3F): ‘Flexcontracten en arbeidsmarkt’ (2014-2015). Deze kijken we de volgende les gezamenlijk na.
Gebruik hiervoor het stappenplan luisteren.
3F niveau
Slide 13 - Slide
Stappenplan luisteren
Fase 1:
oriëntatie
Stap 1: bekijk de titel, afbeelding, bron, etc.
Stap 2: bedenk wat het onderwerp van het fragment is en wat je zelf al van dit onderwerp weet.
Stap 2: bedenk wat het onderwerp van het fragment is en wat je zelf al van dit onderwerp weet.
Stap 3: luister naar de inleiding van het fragment.
Stap 4: bedenk voor jezelf waar het fragment (ongeveer) over zal gaan.
Fase 2:
intensief luisteren
Stap 5: luister intensief naar het gehele fragment!
- welke onderwerpen komen aan bod?
- welke onderwerpen komen aan bod?
- welke sprekers komen aan het woord?
- let op belangrijke signaalwoorden;
- let op belangrijke signaalwoorden;
- bedenk wat de belangrijkste informatie is.
Fase 3:
vragen beantwoorden
Stap 6: lees de vraag, maar kijk nog niet naar de antwoorden.
Stap 7: bekijk / beluister het stukje nog een keer dat bij de vraag hoort.
Stap 7: bekijk / beluister het stukje nog een keer dat bij de vraag hoort.
Stap 8: bedenk voor jezelf wat het juiste antwoord moet zijn.
Stap 9: lees nu pas de antwoorden en beantwoord de vraag.
Stap 9: lees nu pas de antwoorden en beantwoord de vraag.
Stap 10: herhaal fase 3 totdat alle vragen zijn beantwoord.
